план

 

ПЛАН

учебно-воспитательной работы

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №28 станицы Анастасиевской муниципального образования Славянский район

 на 2011-2012 у.г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАЗДЕЛЫ ПЛАНА РАБОТЫ ШКОЛЫ

 

 

1.

Анализ учебно-воспитательной работы за 2010-2011 учебный год

 

стр.

3-38

2.

Циклограмма работы администрации

 

стр.

39

3.

Режим работы

 

стр.

40

4.

Организация деятельности, направленная на обеспечение доступности общего образования

 

стр.

41-42

5.

Работа с педагогическими кадрами

 

стр.

43-48

5.1.

Учебно-методическая работа

 

 

 

5.2.

Контрольно-оценочная работа

 

 

 

5.3.

Работа школьных методических объединений

 

 

 

5.4.

Аттестация педагогических работников

 

 

 

5.5.

Повышение квалификации учителей и их самообразования

 

 

 

5.6.

План методического совета школы на 2011-2012 учебный год

 

 

 

5.7.

Темы заседаний педагогических советов школы на 2011-2012 учебный год

 

Стр.

48

6

Деятельность педколлектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы

 

стр.

49-53

7

Управление школой. Работа с родителями

 

стр.

53-54

8

Организация внутришкольного контроля

 

стр.

55-69

9

Организационно-педагогические мероприятия, проводимые перед началом учебного года

 

стр.

70

10

Организационно-педагогические мероприятия, проводимые в течение учебного года

 

стр.

71-72

11

Охрана прав детей

 

стр.

73

12

План работы по реализации закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

 

стр.

74-75

13

Работа с семьями, находящимися в социально-опасной среде

 

стр.

76

14

План работы штаба воспитательной работы

 

стр.

77-79

15

План мероприятий по профилактике детского травматизма и ДДТТ

 

стр.

80-82

16

План мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма

 

стр.

83-85

17

Работа по укреплению учебно-материальной базы школы

 

стр.

86

 


Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год

Анализ учебной работы.

Поиск новых подходов в работе стимулировал качественный рост педагогического коллектива, профессионального мастерства учителей. Это позволило завершить учебный год с хорошими показателями. Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать учебный план школы.

В целом по всем позициям основных показателей прошедшего учебного года наблюдается положительная динамика.

Этому способствовало проведение педсоветов, метод.советов, работа учителей по новым технологиям, индивидуальная работа с одаренными и слабоуспевающими детьми, выполнение учебного плана.

Успешно закончили учебный год 429 учащихся.

Количество учащихся 1 ступени – 180

Количество учащихся 2 ступени – 186

Количество учащихся 3 ступени – 63

49 учащихся школы аттестовались без выставления оценок.

 

 

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11кл.

всего

Кол-во аттестованных

180

186

63

 

«5»

16

13

7

36

«4» и «5»

58

50

26

134

«3» и «4»

57

123

30

210

С «2»

-

-

-

-

Качество знаний:

56,5

34

52,4

44,7

Успеваемость

100

100

100

100

Анализ успеваемости и качества знаний за последние 5 лет дает  достаточно стабильные показатели.

 

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Успеваемость

97,2%

100%

100%

 

100%

100%

Качество знаний

47,1%

43,6%

45%

44,3%

44,7%

 

 Анализ состояния преподавания по предметам

 естественно-научного и математического циклов

 

В течение 2010-2011 учебного года на всех ступенях образования осуществлялся мониторинг качества знаний и успеваемости естественно-научного и математического циклов, целью которого является отслеживание и анализ качества образования, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива, их причин и путей устранения выявленных недостатков.

При организации внутришкольного контроля использовались различные виды, формы и методы контроля: стартовый (входной) контроль, классно-обобщающий контроль, тематический контроль, тематически-обобщающий контроль и др.

В ходе осуществления всех видов контроля отслеживалась динамика обученности учащихся, результаты контроля обсуждались и анализировались на заседаниях МО учителей-предметников, педагогических советах. На основе проведенного анализа корректировалась деятельность учителей и учащихся по предупреждению неуспеваемости.

 

Одно из центральных мест в системе внутришкольного контроля занимал контроль уровня сформированности базовых умений и навыков учащихся начальных классов. В течение учебного года во 2-4 классах проводились административные контрольные работы по математике и русскому языку по итогам первого и второго полугодий, и краевые контрольно-диагностические работы  на начало и конец года.

Итоги административных работ по математике и русскому языку  во 2-4 классах

 

Класс

Предмет

Административные контрольные работы

Краевы контрольно-диагностические работы

Итоги обученности за год

Ф.И.О.учителя

 

октябрь

май

 

декабрь

май

 

2010-2011

2009-2010

 

Усп

Кач.

Усп.

Кач.

Усп.

Кач.

Усп.

Кач.

Усп.

Кач.

 

 

2 «А»

матем

100

82,4

100

38

-

-

-

-

100

88

-

Подоба Н.А.

 

Рус.яз

100

75

100

42,5

-

-

-

-

100

91

-

 

2 «Б»

матем

100

75

100

66,7

-

-

-

-

100

87

-

Фидря Е.И.

 

Рус.яз

100

73,3

100

69,2

-

-

 

-

100

67

-

 

3 «А»

матем

88,2

58,8

91,3

73,9

 

 

 

 

100

61

70

Хохлова А.Г.

 

Рус.яз

89,5

57,9

91,3

61

-

-

-

-

100

61

52

 

3 «Б»

матем

87,5

43,8

100

52,6

 

 

 

 

100

47,4

41

Лисовицкая Г.С.

 

Рус.яз

89

61

92,9

71,4

 

 

 

 

100

36,8

24

 

4 «А»

матем

94,7

47,4

95

80

100

68

100

80

100

90

 

Плеханова Е.А.

 

Рус.яз

100

68,4

100

75

90

60

100

90

100

90

 

 

4 «Б»

матем

82,4

53

100

39

100

50

100

56

100

40

50

Зеленина Т.Б.

 

Рус.яз

94,1

58,8

100

68,8

100

50

100

82

100

39

56

 

Как видно из приведенной таблицы, что значительно снизилось качество знаний при выполнении годовой административной контрольной работы: во 2 «А» по рус. яз на 44%, по матем. на 27,5%, -учитель Подоба Н.А.;  во 2 «Б» по матем. на 9%- учитель Фидря Е.И.;  в 4 «Б»-по  матем. на 43%-учитель Зеленина Т.Б.  Такой спад качества знаний произошел по причине прохождения курсов повышения квалификации (замена учителя), и высокой заболеваемостью учащихся в третьей четверти.

Снизилось качество знаний и по итогам года в сравнении с предыдущим учебным годом в 3 «А» по матем.на 9%- учит Хохлова А.Г.; в 4 «Б» по матем.на 10%, по рус.яз. на 17%- учитель Зеленина Т.Б.

Наблюдается положительная динамика роста качества знаний по итогам административных контрольных работ в 3 «А» по матем.на 15 %, -учитель Хохлова А.Г.;

в 3 «Б» по математике и по русскому языку на 9%- учитель Лисовицкая Г.С.; в 4 «А»- по математике на 33%- учитель Плеханова Е.А.; в 4 «Б» по русскому языку на 10%-учитель Зеленина Т.Б.

По итогам краевых диагностических контрольных работ видна положительная динамика роста качества знаний как по русскому языку, так и по математике и в 4 «А» и в 4 «Б» классах- более чем на 30%- учителя Плеханова Е.А. и Зеленина Т.Б.

Результаты итогов годовой аттестации подтверждают высокий уровень обученности учащихся начальной школы и по другим предметам.

На второй и третьей ступени образования качество обученности по основным предметам по сравнению с начальной школой снижается.

 

 

 

 

 

 

Диаграмма качества знаний учащихся по предметам в сравнении с 2009-2010 учебным годом

 

Русский язык, литература

Учитель: Шаторенко С.П.

Из представленной диаграммы видно, что заметно снизилось качество знаний (более 10%) по русскому языку в 6 «А», 8 «А», 8 «Б» классах. Наблюдается положительная динамика роста качества знаний по русскому языку в 10 «А» классе-13%.

Штомпель Р.В.

Низкий процент качества знаний  у учащихся 7 «А» класса- 52%. Снизилось качество по русскому языку в 7 «Б» и 9 «А» классах. Виден рост  качества в 10 «Б» и 11 «Б» классах на 14% и 25% соответственно.

Учитель -Милихедин Н.П.

По итогам года показатели качества и успеваемости по русскому языку в 5 классе стабильны и составляют  72% и 100% соответственно.

В течение 2010-2011 учебного года в 5-8 классах было проведено по две, а в 9-11 классах по три краевых контрольно- диагностических работ по русскому языку и одна  в 11-х классах по литературе.

 

Результаты КДР по русскому языку и литературе в сравнении с 2009-2010 уч.годом:

класс

Ф.И.О. учителя

№ КДР

2009-2010

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

Качество знаний %

Успеваемость %

8 «А»,

Кулага Л.П.

Шаторенко С.П.

№1

62

85,7

25

75

№2.

14,2

76,1

14

77

Шаторенко С.П.

№1

41,6

91,6

26

74

№2

20

75

24

81

6

Шаторенко С.П.

№1

86

100

65

94

№2

76

100

71

88

10 «А»

Шаторенко С.П.

№1

36

93

38

88

№2

69

100

33

89

№3

71

100

70

100

 

11 «Б»

Штомпель Р.В.

№1

22

89

60

90

№2

33

89

22

83

№3

22

89

47

100

10 «Б»

Штомпель Р.В.

№1

50

78

47

89

№2

57

91

35

95

№3

63

100

47

100

 9 «А»

Штомпель Р.В.

№1

19

81

31

92

№2

-

-

13

56

№3

11

74

31

95

ГИА

-

-

19

85

7 «А»

Кулага Л.П.

Штомпель Р.В.

№1

47

73

71

100

№2

31

85

33

80

7 «Б»

Штомпель Р.В.

№1

65

94

71

94

№2

45

90

35

75

5

Милихедин Н.П.

№1

92

100

57

88

№2

89

100

40

88

 

Приведенные данные  свидетельствуют о том, что низкий  уровень качества знаний менее 40% в 8а,8 «Б»,10 «А» - учитель Шаторенко С.П..  низкое качество при выполнении КДР№2 показали учащиеся 10 «Б», 11»Б», 9 «А» классов, т.к. в данное время учитель Штомпель Р.В. длительное время находилась на больничном. Стабильно низкое качество знаний при выполнении КДР у учащихся 9 «А» класса- учитель Штомпель Р.В.. Резко снизилось качество знаний в 5 классе более чем на 40% и успеваемость  на 12%- учитель Милихедин Н.П. Необходимо отметить рост успеваемости в 11 «Б», 10 «Б» классах- учитель Штомпель Р.В.. По результатам промежуточной аттестации, краевых контрольно-диагностических работ были выявлены группы учащихся, имеющих низкие показатели. Для работы с данной категорией учащихся была принята система мер по профилактике неуспеваемости: индивидуальные дополнительные занятия, закрепление наставников из числа учителей русского языка, неработающих в данных классах, приглашение родителей на совет профилактики, что позволило всем учащимся 5-11 классов успешно окончить учебный год.

В  2011-2012 году учителям русского языка необходимо принять ряд мер по повышению качества знаний учащихся: ведение диагностических карт, индивидуально-групповые формы работы, разноуровневые задания.

 

 

 

 

 

 

 

Математика

Учитель: Аксенов Н.Т

Значительный рост качества знаний по итогам учебного года наблюдается в  10 «А» классе(40%). Данный класс является профильным  информационно-математического направления. Повысилось качество в 6 классе на 7%. Однако наблюдается незначительное  снижение качества в 10 «Б» и 11 «А» классах.

Учитель Рябцева М.И

 Из представленной диаграммы видно, что качество знаний по алгебре в 7 «Б» и по геометрии в 11 «Б» повысилось на 6 %. По алгебре в 11 «Б» классе качество составило 76%, что является недостаточным  для профильного класса информационно-математической направленности.

Герасименко Л.В.

По сравнению с 2009-2010 учебным годом  наблюдается снижение качества знаний по алгебре и геометрии  в7-9-х классах - учитель  Герасименко Л.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты КДР по математике за 2009-2010 и 2010-2011 уч.г.

класс

Ф.И.О. учителя

№ КДР

2009-2010

2010-2011

класс

Ф.И.О. учителя

 

№ КДР

 

2009-2010

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

Качество знаний %

Успеваемость %

Качество знаний %

Успеваемость %

Качество знаний %

Успеваемость %

6 «А»

Аксенов Н.Т.

№1

45

86

45

95

7 «Б»

Рябцева М.И.

№1

39

89

31

91

№2

66

95

65

95

№2

50

86

48

91

10 «А»

Аксенов Н.Т

№1

44

78

63

100

11 «Б»

Рябцева М.И.

№1

29

57

45

85

№2

45

73

13

88

№2

28г.

72

35

80

№3

43

79

55

78

№3

35

82

42

89

№4

29

64

50

100

№4

21

69

39

72

№5 г

45

82

87

100

№5

18 г.

94

40

100

№6

47

73

60

90

№6

23

77

42

86

10 «Б»

Аксенов Н.Т

№1

47

73

41

87

5

Герасименко Л.В.

№1

89

100

41

95

№2 г.

44

78

46

92

№2

85

100

56

100

№3

47

68

28

78

8 «Б»

Герасименко Л.В.

№1

43

87

50

95

№4

25

70

36

86

№1 геом.

 

 

19

89

№5 г

40

90

55

100

45

86

22

100

№6

55

75

15

80

9 «А»

Герасименко Л.В.

№1

18

73

19

77

11 «А»

Аксенов Н.Т

№1

0

25

0

62

№2

16

84

28 г

88

№2

0

44

0

60

№3

 

 

27

92

№3

8

67

0

70

№4

 

 

37

92

№4

0

55

10

60

№5

 

 

25 г

96

№5

9

64

10

70

№6

22

88

35

91

№6

23

77

10

70

ГИА

-

-

4

62

7 «А»

Герасименко Л.В.

№1

38

94

29

100

8 «А»

Герасименко Л.В.

№1

30

95

40

95

№2

60

100

43

100

№1 геом.

 

 

41

88

 

 

 

 

 

№3

38

95

36

91

 

Анализ КДР показал, что  стабильные результаты успеваемости и качества 6, 10 «А», 10 «Б», -уч. Аксенов Н.Т., значительно уменьшилось качество знаний- 5кл (на 30%), 8 «Б» (20%) . Нестабильные, низкие показатели в 9 «а» классе - учитель Герасименко Л.В., в 11 «А» классе- учитель Аксенов Н.Т.. По результатам краевых контрольно-диагностических работ были выявлены группы учащихся, которые могут быть недопущеными к итоговой аттестации: Тарханова Г.(11а), Овчаров А.(11а), Шпунов В. (11а), Супрун О.(11а), Колбасенко К.(9а), Лукьяненко А.(9а), Таирова А.(9а), Чувалов И.(9а), Для работы с данной категорией учащихся была принята система мер по профилактике неуспеваемости: индивидуальные дополнительные занятия, закрепление наставников из числа учителей математики, неработающих в данных классах, приглашение родителей на совет профилактики.

В результате проведенной работы все учащиеся  имели положительные годовые отметки, а выпускники 9 и 11-х классов все были допущены к экзаменам. Однако, на ГИА- в 9 «А»классе довольно низкие показатели:-4% качество, 62% успеваемость. Все учащиеся, не прошедшие ГИА в новой форме, успешно прошли аттестацию в традиционной форме. В 2011-2012 учебном году  учителям математики необходимо предпринять меры по повышению как успеваемости, так и качества знаний.

 

 

 

 

 

 

История, обществознание

Куликов Р.В.

 

Из приведенной диаграммы видно, что снизилось качество знаний: по истории в 6 классе на 6%, 7 «А» на 13%, 7»Б» на 6%; по обществознанию в 9 «А» и 11 «А» на 14%.стабильные показатели в по обществознанию в 7 «А», 7 «Б», 11 «Б» классах. Видна положительная динамика роста качества знаний: по истории в 9 «А» и 11»Б» классах и по обществознанию в 7 «Б» классе. Самое низкое качество знаний по истории и обществознанию  в 9 «А» и 11 «А» классах 41-46%. Самое высокое качество знаний по истории в 6 и 11 «Б» ,по обществознанию в 7 «Б» и 11 «Б»-80%.

 

Яровая Т.А.

 

В сравнении с 2009-2010 учебным годом произошло понижение качества знаний по истории в 8 «А» классе (7%), по обществознанию в 8 «А» (11%) и 10 «А» (7%). Заметен рост качества знаний по обществознанию в 10 «Б» на 14%. Самое низкое качество знаний по истории и по обществознанию в 8 «А» и в 8 «Б» классах43-48%. Данные классы в следующем учебном году являются выпускными, чтобы успешно пройти итоговую государственную аттестацию необходимо активизировать работу по повышению мотивации к изучаемым предметам.

 

 

 

Результаты КДР

класс

Ф.И.О. учителя

№ КДР

2009-2010

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

Качество знаний %

Успеваемость %

10 «А»

Яровая Т.А.

№1 ист.

 

 

0

68

№2 общ.

 

 

80

90

10 «Б»

Яровая Т.А.

№1ист.

 

 

6

82

№2 общ.

 

 

37

79

11 «А»

Куликов Р.В.

№1 общ.

17

66

11

67

№2 общ.

7

86

9

56

№1 ист.

0

60

0

67

№2 ист.

18

90

 

 

11 «Б»

Куликов Р.В.

№1общ.

63

100

55

85

№2 общ.

28

83

55

95

№1 ист.

8

85

29

71

№2 ист.

15

85

 

 

 

В течение 2010-2011 уч.года  в 11-10 классах было проведено  5 контрольно-диагностических работ по истории и обществознанию. Стабильные, хорошие результаты по обществознанию показали учащиеся 11 «Б» класса- учитель Куликов Р.В. и 10 «А» класса- учитель Яровая Т.А.. Низкие показатели качества знаний по истории  0%-6% в 10 «А» , 10 «Б», 11 «А»  классах - учитель Яровая Т.А., Куликов Р.В.

 

Физика

 Коломийцев А.В.-7»А», 7 «Б»

Туркин А.И.- 8 «А»,8 «Б», 9 «А», 10 «А», 10 «Б»

Рябцева М.И.- 11 «А»,11 «Б»

 

Уменьшилось качество знаний по физике в  8 «А» на 12%, в 8 «Б» на 15%,в  10 «А» на 7%, - учитель Туркин А.И., в 11 «Б» на 5%- учитель Рябцева М.И. Рост качества знаний в 9 «А»составил 9%, в 10 «Б»- 14 %- учитель Туркин А.И. Самое высокое качество знаний по физике в 10 «Б» классе-90%. Самый низкий % качества знаний в 11 «А» 41%- учитель Рябцева М.И., 8 «А» 43%- учитель Туркин А.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты КДР.

класс

Ф.И.О. учителя

№ КДР

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

10 «А»

Туркин А.И.

№1

30

100

10 «Б»

Туркин А.И.

№1

22

100

11 «А»

Рябцева М.И.

№1

13

75

11 «Б»

Рябцева М.И.

№1

50

100

№2 по выбору

20

100

 

По результатам контрольно-диагностических работ учащиеся 10-11-х классов(уч. Туркин А.И., Рябцева М.И.) учащиеся показали высокую успеваемость, но низкое качество знаний., следовательно в 2011-2012 году учителям физики необходимо проводить целенаправленную работу по повышению качества знаний: разнообразить формы и методы работы с учащимися- самостоятельные работы, изучение дополнительной литературы, ведение мониторинга качества знаний, дополнительные индивидуально-групповые занятия.

 

Химия, биология

Феняк Л.В.- химия 8-11 классы, биология – 5, 7 «А», 8-11классы

Руцкая С.М.- биология 6, 7 «Б»

 

       

На представленной диаграмме видна положительная динамика роста качества знаний по биологии с 6 по 11 класс. Очень высокий процент качества 80%-100% в 6, 7 «Б» классах- учитель Руцкая С.М.,  в 7 «А», 10 «А», 10 «Б», 11 «Б» классах- учитель Феняк Л.В. значительно повысился % качества знаний по химии в 10 «Б» классе на 22%. Однако по химии в 9 «А», 10 «А», 11 «А» произошло незначительное снижение уровня качества знаний на 3-7% - учитель Феняк Л.В. Самый низкий показатель качества знаний по химии в 9 «А»и 8 «А» классах-36%- 38%, по биологии в 8 «А» классе -43%. Самый высокий показатель качества по химии в 10 «Б» классе-85%.

 

 

 

 

 

 

 

Результаты КДР

класс

Ф.И.О. учителя

предмет

2009-2010

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

Качество знаний %

Успеваемость %

10 «А»

Феняк Л.В.

химия

 

 

13

63

биология

 

 

30

100

10 «Б»

Феняк Л.В.

химия

 

 

61

89

биология

 

 

32

100

11 «А»

Феняк Л.В.

химия

 

 

80

100

биология

54

93

75

100

11 «Б»

Феняк Л.В.

химия

 

 

58

95

биология

50

100

80

100

 

В течение 2010-2011 года были проведены 4 краевых контрольно-диагностические работы по химии и биологии в 10-11 классах на которых учащиеся показали стабильные, высокие результаты успеваемости (90-100%), низкие показатели качества знаний в 10 «А» химия, биология, в 10 «Б» биология.

 

География

Гарькавая Т.А.

 

Результаты КДР

 

класс

Ф.И.О. учителя

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

11 «А»

Гарькавая Т.А.

30

60

11«Б»

Гарькавая Т.А.

5

79

 

На представленной диаграмме видно, что  в 5,6( на 29%!),7 «А», 7 «Б», 8 «А», 8 «Б», 9 «А», 11 «А»- снижение качества знаний по географии по сравнению с 2009-2010учебным годом. И лишь в 10 «А» и 10 «Б» наблюдается положительная динамика роста качества знаний. Очень низкий процент качества за краевую контрольно- диагностическую работу в 11 «Б» классе- всего 5%. Самый низкий процент качества по итогам года в 8 «А»- 30 %. Самый высокий –в 10 «Б»-94%.

 

 

 

 

 

 

 

 

Информатика и ИКТ

Туркин А.И.

Результаты КДР

класс

Ф.И.О. учителя

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

11 «А»

Туркин А.И.

60

100

11«Б»

Туркин А.И.

95

95

 

В 2010-2011 уч.году снизилось качество уровня знаний учащихся по информатике в 9 «А» на 30%, 11 «А»на 24%.  Значительно вырос процент качества в 10 «А» ( профильный) , 10 «Б» , 11 «Б» (профильный) классах и составил 100%!  Хочется отметить и высокий показатель краевой контрольно-диагностической работы успеваемость-95-100%. Качество в профильном 11 «Б» классе составило-95%.

 

Кубановедение

 

Тимофеенко И.Н.

 

 

 

Анализ успеваемости показал, что отрицательная динамика наблюдается в 6, 8 «А», 9 «А», 11 «А» классах падение качества знаний в данных классах составляет 11-24%. Стабильный, хороший уровень качества показали 5, 7 «Б», 8 «Б» (казачий),11 «Б». Повысилось качество и составило100% в 10 «А» и 10 «Б» классах.

 

 

 

 

 

 

 

Иностранный язык

Учитель Наточий Н.В.- английский язык 5 «А», 6 «А», 8 «А», 8 «Б», 9 «А», 10 «Б», 11 «Б»

 

 

В течение 2010-2011 уч.года произошло снижение уровня качества знаний по английскому языку ( преп. Наточий Н.В.) во всех классах за исключением 10 «Б». Низкое качество в 8 «А»-33%, 9 «А»-41%.  Уровень качества знаний в 10 «Б»  вырос на 29% и достиг 100%.

Учитель Грибова Е.С.- английский язык 2 «А», 2 «Б», 3 «А», 4 «А», 7 «А», 7 «Б», 8 «А», 10 «Б», 11 «А»

 

 

Повысилось качество в 3 «А» классе на 25%, 7 «А» на 9%, 8 «А» на 12%. Снизился уровень качества в 11 «А» и 7 «Б» классах. Высокий уровень качества показали классы: 2 «А»-100%, 3 «А» 90%, 4 «А» и 10 «Б» 85%. Самый низкий уровень качества знаний в 8 «А» классе- 33%.

 

Зеленина Т.Б.- английский язык-4 «Б»

 

 

 

Татарко М.М.- немецкий язык-3 «Б», 4 «Б», 5, 6, 7 «А», 8 «Б», 9 «А», 10 «А»

За 2010-2011 уч.год  увеличился процент качества в 6 классе на 8 %. Во всех остальных классах, изучающих немецкий язык,  произошло снижение качества знаний, причем в 3 «Б» на 15 %, 7 «Б» на 17 %, 8 «Б» на 65%!, 10 «А» на 15%.

 

Результаты КДР по английскому языку

класс

Ф.И.О. учителя

2010-2011

Качество знаний %

Успеваемость %

11 «А»

Грибова Е.С.

36

100

11«Б»

Наточий Н.В.

35

100

 

Высокое-85-100%, стабильное качество знаний за 2010-2011 учебный год показали учащиеся по  предметам «технология»- учителя Малышко Ю.М., Коломийцев А.В., «физическая культура»- учителя Чиркова Е.А., Богдан В.В., «ОБЖ»-учитель Белоус В.И.

 

 

Русский язык

Математика

История

Обществознание

Ин.яз.

Физика

Химия

Биология

Кубанов.

информатик

Геогр.

 

 

 

5-8

классы

Самый высокий % качества

 

 

96%

80%

5а 88%

52%

93%

5

96%

78%

5

88%

Самый низкий % качества

8а (20%)

8а 35%

43%

48%

8б,8а

43%

38%

43%

39%

57%

30%

 

 

 

9-11 классы

Самый высокий % качества

11б (100%)

10а

90%

10а

90%

10б 90%

10б

89-100%

10б

90%

10б

85%

10а,б, 11б

100%

10а,б, 11б

100%

10а,б, 11б

100%

10б

94%

Самый низкий % качества

 

11а 25%

 

43%

42%

41%

11а

41%

36%

52%

9а,11а

58%

11а

67%

9а,11а

50%

 Низкий показатель качества имеет 8 «А» класс по всем предметам, 9 «А», 11 «А» классы. Самый высокий показатель качества в 10»А» и 10 «Б» классах.

 Анализ статистики итогов года свидетельствует о том, что в сравнении с предыдущим учебным годом успеваемость в целом по школе стабильна и составляет 100%, а качество знаний повысилось на 0,4%. Данные результаты были достигнуты благодаря слаженной работе педагогического коллектива. Преподаватели создали все необходимые условия для реализации обучения учащихся с разной степенью усвоения учебного материала, применяя в своей работе разнообразные формы и методы обучения.

Одним из самых сложных этапов работы школы в 2010-2011 учебном году – это подготовка выпускников 9-11 классов к государственной (итоговой) аттестации. Педагогическим коллективом школы была проведена необходимая разъяснительная работа с участниками образовательного процесса по организованному завершению учебного года, подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников. Обучающиеся и их родители были своевременно ознакомлены с нововведениями (ЕГЭ) и изменениями в порядке проведения государственной (итоговой) аттестации. Своевременно был подготовлен пакет локальных актов, регламентирующих проведение экзаменов, разработаны положения, изданы соответствующие приказы в целях обеспечения контроля за организацией и проведением государственной (итоговой) аттестации.

 

Анализ государственной (итоговой) аттестации

выпускников 9 и11 классов в 2009-2010 учебном году

 

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9,11 классов в 2010-2011 учебном году проводилась в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов общеобразовательных учреждений РФ, Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Минобразования и науки РФ от 28.11.2008 № 362, Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденного приказом Минобразования и науки РФ от 24.02.2009 № 57, Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, утвержденного приказом министерства образования и науки Краснодарского края № от

Согласно вышеназванным документам выпускники 9 классов сдавали 2 обязательных письменных экзамена: по русскому языку и по математике в новой форме, 2 экзамена по выбору учащихся из числа предметов, изучавшихся в 9 классе.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классов проводилась в форме единого государственного экзамена: обязательные экзамены по русскому языку и по математике, на добровольной основе по выбору выпускника: информатике и ИКТ, биологии, истории, , физике, химии, иностранному языку,  обществознанию, литературе

 

Результаты итоговой аттестации выпускников 9 классов.

На конец 2010-2011 учебного года в 9 «А» классе обучались 26 учеников. Все они были допущены к государственной (итоговой) аттестации. Все учащиеся 9 классов успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца.

Начиная с 2006-2007 учебного года, обязательные экзамены по русскому языку и по математике проводятся в новой форме. Статистка результатов за два года приведена в таблице

Предмет

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

% выполнения

%

качества

% выполнения

%

 качества

Русский язык

95,2

71,4

84,6

47%

Математика

95,2

66

62

4

 

Как видно из представленной таблицы,  не все учащиеся успешно справились с экзаменационной работой. Успеваемость понизилась по русскому языку на 10%, по математике на 33%. Качество выполнения в сравнении с предыдущим учебным годом по русскому языку понизилось на 23%, по математике – на 62%.

Все учащиеся, получившие на ГИА неудовлетворительные оценки по русскому языку (4чел)  и математике (10 чел.) были допущены к повторной сдаче экзаменов в традиционной форме. Для них были организованы индивидуальные занятия. Учителя-предметники совместно с классным руководителяем правильно смотивировали учащихся на подготовку и сдачу экзаменов, использовали приемы  и методы, позволившие выпускникам успешно написать экзаменационную работу по русскому языку и по математике за курс основной школы.

 

Экзамены по выбору.

На государственной (итоговой) аттестации в 2010-2011 учебном году выпускники основной школы выбрали для экзамена по выбору и выбрали 9 предметов учебного плана из числа изучавшихся в 9 классе

 

 

Литература

обществознание

География

Химия

физика

Биология

Физкультура

Информатика и ИКТ

ОБЖ

Количество учащихся

6

12

2

1

4

7

6

8

5

С участием ТЭК

-

3

-

-

4

1

-

4

-

Традиционная форма

6

9

2

2

-

6

6

4

5

 

%

 

 

23%

 

46%

 

7,6%

 

3,8%

 

15%

 

27%

 

23%

 

31%

 

19%

Из таблицы видно, что большинство учащихся выбирают экзамены в традиционной форме. Лидируют предметы: обществознание, информатика, литература, физическая культура.

Результаты экзаменов по выбору

 

Предмет

Форма экзамена

Число учащихся, сдававших предмет

Получили оценки

 

«2»

% качества

 

«5»

 

«4»

 

«3»

Литература

Трад.

6

4

2

-

-

100%

Обществознание

Трад.

9

2

3

4

-

56%

ТЭК

3

-

-

2

1

0%

География

Трад.

2

-

-

2

-

0%

Биология

ТЭК

1

-

-

1

-

0

трад

6

1

2

3

-

50%

Химия

Трад.

1

-

1

-

-

100%

Физкультура

трад

6

2

2

2

-

67%

физика

ТЭК

4

-

1

3

-

25

Информатика и ИКТ

ТЭК

4

 

 

4

-

0%

Трад.

4

-

2

2

-

50%

ОБЖ

Трад.

5

1

2

2

-

60%

 

Приведенная таблица показывает, что лишь по двум из  выбранных предметов качество обученности по результатам экзаменов составило 100%, по географии, биологии (ТЭК), информатике (ТЭК) – 0%, по химии, ОБЖ-50%. Это свидетельствует о том, что в целом выпускники 9 классов не совсем осознанно подошли к выбору предмета для экзамена.

Из 26 учащихся, допущенных к государственной (итоговой) аттестации, все успешно сдали экзамены и решением педсовета выпущены из 9 класса.

В результате итоговой аттестации в 9 классах:

Всего выпускников 9 классов

Допущено к ГИА

Не допущено к ГИА

Прошли успешно ГИА

Получили документы об образовании

Получили справку о прослушанном курсе, об обучении

 

 

 

 

Обычного образца

Особого образца

Свидетельство VIII вида

 

38

38

нет

38

26

-

12

нет

 

 

Результаты государственной (итоговой) аттестации

выпускников 11 классов

                        В 2010-2011 учебном году в 11-х классах обучались 33 чел. Все обучающиеся 11 классов были допущены к государственной (итоговой) аттестации. Все обучающиеся были допущены к государственной (итоговой) аттестации, успешно ее выдержали и получили аттестаты об образовании.

Результаты единого государственного экзамена по обязательным предметам

 

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

средний балл

% выполнения

средний балл

% выполнения

Русский язык

58,1

100%

59,9

100%

Математика

41

100%

47,1

100% с учетом пересдачи.

 

рейтинг предметов - % учащихся, сдававших предметы

в форме ЕГЭ по выбору

По сравнению с 2008-2009 и  2009-2010 в 2010-2011 учебном году % учащихся, которые выбирают разные учебные предметы, остался прежним, причем по-прежнему «лидируют» такие учебные предметы, как  обществознание, биология, физика.

 

Средний балл ЕГЭ

 Средний балл по школе выше среднекраевого показателя, что соответствует качественной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по математике (+1,2)- учителя Аксенов Н.Т., Рябцева М.И., истории (+2,3) и обществознанию (+1,8)- учитель Куликов Р.В.. Значительно превышает среднекраевой показатель по информатике и ИКТ (+14), т.к. в 11 «Б» в течение 2х- лет проводились курсы ( в рамках платных дополнительных услуг), и подтверждается информационный профиль- учитель Туркин А.И.. Значительно ниже среднекраевого и среднерайонного показателей средний балл по химии (-18) и биологии (  -6,3 и 1 учащийся Супрун Оксана не преодолела порог успешности)- учитель Феняк Л.В., физике (-7)-учитель Рябцева М.И., английскому языку (-33)- учитель Наточий Н.В.

 

Средний балл по ЕГЭ в сравнении с 2009-2010 уч.г.

 

По сравнению с предыдущим уч.годом повысился средний показатель по русскому языку, математике, обществознанию, биологии. Снизился по истории, физике

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоги государственной итоговой аттестации в 11-х классах

Всего выпускников

11 класса

Допущено к ГИА

Не допущено к ГИА

Прошли успешно ГИА

Получили документы об образовании

Получили справку о прослушанном курсе, об обучении

 

 

 

 

Обычного образца

Особого образца

 

33

33

нет

33

25

8

нет

        

По итогам Государственной итоговой аттестации все учащиеся преодолели минимальный порог по обязательным предметам и получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании. 8 учащихся получили аттестаты особого образца и награждены золотыми медалями- 2учащихся, серебряными- 6 учащихся, награждены грамотами « за особые успехи в изучении от дельных предметов»- 6 учащихся.

 

Анализ  состояния и эффективности методической работы

в МОУ СОШ №28 по итогам 2010-2011 учебного года

 

1. Работа педагогического коллектива школы над единой методической темой «Создание оптимальных социально-культурных и педагогических условий для развития, самоопределения и самореализации личности, формирования информационно-коммуникационной грамотности для осознанного выбора профессии и для последующей успешной адаптации в обществе, расширение информационно-образовательного пространства школы».

 

1)Реализация целей, задач по основным направлениям деятельности методической службы за 2010-2011 уч.год.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа школы осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

·         работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность;

·         работа методического совета - коллективная методическая деятельность стабильной творческой группы учителей;

·         подбор и расстановка кадров;

·         повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров;

·         работа с молодыми специалистами - консультативно-информационная деятельность;

·         работа с МО и творческими группами педагогов - групповая методическая деятельность;

·         индивидуально-методическая деятельность - обобщение опыта работы;

·         обеспечение методической работы;

·         диагностико-аналитическая деятельность, психолого-педагогическая диагностика;

·         обновление методической оснащенности кабинетов школы;

·         программа «Одарённые дети»

 

 

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.      Проведение педсоветов

В прошедшем учебном году было проведено 2 тематических педсовета, что соответствовало плану методической работы. Педагогический совет по теме

«Система работы педагогов со слабоуспевающими учащимися » был подготовлен и проведен творческими группами  ( рук.групп: Герасименко Л.В., Штомпель Р.В., Феняк Л.В., Наточий Н.В.) с презентационным материалом. Было внесено следующее предложение: распределить учащихся на разноуровневые группы и заниматься по подготовке к ЕГЭ с такими группами.

Педагогический совет «Программа развития - основа образовательной политики школы» был разработан и проведен творческими группами учителей (Рябцева М.И.

       Куликов Р.В Гарькавая Т.А, Татарко М.М. Штомпель Р.В

       Яровая Т.А.)-с использованием презентаций и анализом опыта      работы по данной теме.

Все педагогические советы были подготовлены и проводились исходя из поставленной задачи «Педсовет как технология», в связи, с чем в их структуру были включены следующие технологии:

·         работа творческой группы учителей по подготовке к педсовету;

·         работа творческих групп учителей в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования сделанных выводов;

·         анализ и самоанализ деятельности  педагогического  коллектива;

·         диагностирование  деятельности учителей.

 

2.      Работа методического совета школы.

Цель: выявление результативности деятельности методического совета в решении поставленных задач.

Состав МС: методический совет школы возглавляет зам.директор школы по УВР Рябцева М.И.. В методический совет вошли:

Гарькавая Т.А.- учитель географии и кубановедения

Кооп А.И.-зам. директора по учебно-воспитательной работе

Рябцева М.Г.-зам. директора по воспитательной работе, учитель математики и физики  

Плеханова Е.А.- учитель начальных классов

Куликов Р.М.- учитель истории

Шаторенко С.П.- учитель русского языка и литературы

            Было проведено 5 заседанийт МС, на которых рассматривались следующие вопросы:

·         первое (установочное  2.09.2010 г.) протокол №1

Распределение обязанностей между членами МС.

Обсуждение плана методической работы школы, планов работы  МС, МО на 2010-2011 учебный год.

Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2010-2011 учебном году. ( директор  школы Чиркова Е.А.)

Создание творческой группы по подготовке к тематическому педсовету«Система работы педагогов со слабоуспевающими учащимися  ». ( Шаторенко С.П.)

Создание группы контроля адаптации учащихся 5-х классов к обучению на 2 ступени обучения, сформированности  их ЗУНов и компетенций.

Организация школьной предметной олимпиады. (зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Предпрофиль.Утверждение элективных курсов для 9-х классов. ( директор  школы Чиркова Е.А.)

Профиль.Утверждение элективных курсов и элективных предметов для 10-кл.

Знакомство с нормативными документами. ( директор  школы Чиркова Е.А.)

·         Заседание второе. ( 4.10.2010 ) протокол №2

Предпрофиль.  Организация подготовки к сдаче итоговой аттестации.

 (зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Итоги  школьной предметной олимпиады. .(Гарькавая Т.А.)

Итоги мониторинга учебного процесса за 1 четверть. (зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Предварительный анализ успеваемости учащихся 10-11 классов по результатам 1 четверти.(  Кл.руководители Гарькавая Т.А, Наточий Н.В., Рябцева М.И., Грибова Е.С.)

·         Заседание третье.(13.01.2011)

Результативность методической работы школы за 1полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей. ( зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Итоги мониторинга учебного процесса за 1 полугодие.

Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности; итоги участия учащихся школы в районной предметной олимпиаде.(Гарькавая Т.А.)

Создание творческой группы по подготовке к тематическому педсовету «Программа развития - основа образовательной политики школы».

Предпрофиль. Подготовка к пробным экзаменам. ( дир. школы Чиркова Е.А.)

Профиль. Итоги успеваемости по профильным предметам. ( зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

·         Заседание четвертое ( 24.03.2011)

Итоги мониторинга учебного процесса за 3 четверть. ( зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Итоги ВШК. ( зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Подготовка к экзаменам. Определение форм итогового контроля. Знакомство с нормативными документами

( директор  школы Чиркова Е.А.)

Предпрофиль. Итоги пробных экзаменов.

Профиль. Итоги административных контрольных работ по профильным предметам.

( руководители МО)

 

·         Заседание пятое. ( расширенное - 30.06.2011)

Экспертная оценка методической работы школы за 2 полугодие, год. ( зам.директора по УВР Рябцева М.И., руководители МО)

Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педкадров школы за 2010-2011 учебный год. ( директор  школы Чиркова Е.А.)

Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта.( руководители МО)

Итоги мониторинга учебного процесса за 4 четверть, год. .( руководители МО)

Результативность работы МС. ( зам.директора по УВР Рябцева М.И.)

Обсуждение плана методической работы на 2010-2011 учебный год (МС, МО).

Предпрофиль. Итоги работы за 2010-2011 учебный год. Планирование работы на 2011-2012уч.год

Профиль.

Итоги работы за 2010-2011 уч. год. Итоги контрольных тестов по профильным предметам.

Позитивные тенденции

Причины позитивных тенденций

1. Включение в работу МС новых педагогов.

Сменяемость председателей МО.

2. Совершенствование системы профессионального сотрудничества.

Применение новых технологий проведения педсоветов.

3. Становление системы взаиморазвития и обмена профессиональным опытом.

Включение новых членов в состав МС.

 

Негативные тенденции

Причины негативных тенденций

Необходимые меры по корректировке негативных тенденций

Недостаточная активность и инициативность членов МС.

Нехватка времени из-за большой загруженности в результате работы в рамках экспериментальной площадки по введению предпрофильной подготовки. Профессиональная усталость.

Более четкое планирование и распределение нагрузки между членами МС. Вовлечение в работу МС новых членов. Применение личностно-ориентированного подхода к распределению нагрузки в рамках МС

 

   

 

 

 

  3.Работа методических объединений.

 На педагогическом совете  от 01.09.2010г. протокол  № 1 были утверждены руководители Мо школы:

Начальных классов – Плеханова Е.А.

Естественного цикла  - Феняк Л.В.

Гуманитарного цикла – Штомпель Р.В.

Учителей иностранного яз.- Наточий Н.В.

Учителей математики и информатики – Аксенов Н.Т.

Цель: выявление результативности выполнения целей и задач, возложенных на методические объединения.

Одной из основных задач, сформулированных в результате анализа работы МО школы, в 2010-2011 учебном году была поставлена задача

совершенствования педагогического мастерства (профессиональной компетентности),

обучение педагогов технологии научно-исследовательской деятельности(работа НОУ),

привлечение  учащихся средней и старшей школы к научно-исследовательской

деятельности, создания системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в   соответствии со склонностями, интересами и возможностями.

 Над этой задачей работали все методические объединения школы. В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов, входящих в МО, над темами самообразования, которые были связаны с  методической темой школы.Все темы были  обсуждены и утверждены на заседаниях предметных МО.

В результате повышения квалификации учителей по темам самообразования, повысился уровень владения педагогов школы инновационными технологиями образования: проектными, модульными технологиями, портфолио, технологиями  групповой деятельности, технологиями развивающего обучения(личностно-ориентированное обучение).

 В планировании методической работы МО школы старались отобрать тот комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед ними.

На МО обсуждались следующие вопросы:

  1. Утверждение плана работы на год и календарно-тематического планирования.
  2. Проведение предметных недель.
  3. Система работы с одаренными детьми: подготовка и проведение школьного тура олимпиад, участие в районной олимпиаде, участие в областных научно-практических конференциях, интеллект-фестивале по истории, участие в международной игре-конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок», игре-конкурсе по математике «Кенгуру».
  4. Подготовка к  предстоящему ЕГЭ, ГИА.
  5. Система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся.
  6. Организация срезов с учетом дифференциации классов, подготовка к мониторингу ГИА.
  7. Здоровьесберегающий аспект уроков.
  8. Применение новых технологий обучения на уроках.
  9. Изучение педагогического опыта коллег-педагогов.
  10. Обсуждение тем открытых уроков, планируемых в рамках единого методического дня.
  11. Анализ взаимопосещения уроков.
  12. Отчет педагогов по работе в рамках тем самообразования.
  13. Анализ работы педагогов по элективным курсам.
  14. Работа с портфолио.
  15. Обсуждение требований к учебным кабинетам.
  16. Анализ работы  МО за год.
  17. Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров.

Выступления педагогов по темам самообразования на заседаниях МО служат обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов.

 Следует отметить следующие выступления:

     «Оптимизация системы качественного образования» ( Рябцева М.И педсовет от      29.03.2011 г.  протокол № 4

.  «Система работы педагога со слабоуспевающими учащимися» ( Шаторенко С.П., Рябцева М.И., Аксенов Н.Т.)

Традиционным видом работы МО являются  предметные недели. В прошедшем учебном году было проведено 4 предметных недели: начальных классов ,  неделя математики, неделя иностранных языков, неделя физики и астрономии.  Мероприятия, проводимые в рамках предметных недель, были подготовлены и проведены на высоком методическом уровне, учащиеся приняли активное участие во всех конкурсах и смотрах знаний.

Было спланировано взаимопосещение уроков всех учителей для обмена опытом, что, безусловно, послужило повышению квалификации  педагогов школы.

Аттестацию на 1 квалификационную категорию 2 педагога ( Плеханова Е.А., Коломойцев А.В.),  и как заместитель директора по ВР - Рябцева М.И

( 1 квал.категория).Курсы повышения квалификации прошли  15 учителей школы.

 

4.Проведение открытых уроков

Открытые уроки проводились учителями школы в рамках предметных недель по математике ( уч. Рябцева М.И., Аксенов Н.Т., Герасименко Л.) , иностранного языка ( уч. Грибова Е.С., Наточий Н.В., Татарко М.М.) , начальных классов ( Плеханова Е.А., Хохлова А.Г., Подоба Н.А.) по теме: «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе» с участием учащихся 2-11  классов,

Открытые уроки и мероприятия были подготовлены и проведены на высоком методическом уровне. Данные уроки получили высокую оценку у учителей  школы.

  В прошедшем учебном году продолжена работа по формированию портфолио учителя. В настоящее время наиболее грамотно и полно составлены портфолио у учителей, повысивших свою категорийность в 2010-2011 учебном году:

( Рябцева М.И., Коломойцев А.В., Плеханова Е.А.,, Наточий Н.В.)

5.Олимпиады, работа НОУ

Исходя из сформулированной в программе развития школы модели выпускника, основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная и социально-трудовая успешно формируются в результате научно-исследовательской деятельности учащихся.

 По сравнению с 2009-2010 уч. годом число учащихся и учителей, занятых в научно-исследовательской деятельности уменьшилось.  В школе работает  НОУ,  членами  которого  являются более  9 учащихся с 5 по 11 класс. Работа НОУ прошла  стадию становления, и сейчас видны результаты данной деятельности:

проведена большая разъяснительная работа с учителями, учениками и родителями, организована работа с одаренными детьми на более высоком уровне,

проведены заседания  секций и подготовлена и проведена заключительная научная конференция НОУ, где были подведены итоги работы за год и заслушаны лучшие проекты.

Необходимо отметить, что ученики школы приняли активное участие  в международной игре-конкурсе «Русский  медвежонок» по языкознанию  и международной математической игре-конкурсе «Кенгуру» , «Британский бульдог»  (34 уч.), «КИТ»  -  др.

·         В сентябре-октябре  был проведен школьный этамп всероссийской олимпиады школьников, в котором приняли участие 306 учащихся школы. Победители школьного этапа  решением МС школы были направлены для участия в муниципальном этапе олимпиады.( ( 4.10.2010  протокол №2)

·         8 учащихся школы стали призерами муниципального этапа всероссийской  олимпиады школьников по предметам: история и обществознание ( уч.Куликов Р.В. – 2 уч.), география (уч.Гарькавая Т.А. – 2 уч.), иностранный язык ( уч. Татарко М.М. и Наточий Н.В. – 2 уч.) , математика ( уч. Герасименко Л.В. – 1 уч.),, технология ( уч. Малышко Ю.М. – 1 уч.)

·         Ученица 8 класса Колдун Ю. (уч.Наточий Н.В.) принимала участие в муниципальной научно- практической конференции «Первые шаги» (1 место) , приняла участе в зональном этапе конференции в г.Абинске ( 2 место) и  приняла участие в краевой научно-практической конференции «Эврика»

·         Ученица 11 класса Титова Е.(уч.Грибова Е.С.) стала победителем  муниципального этапа НПК «Первые шаги»

·         Ученица 11 класса Семко А. заняла 1 место в районном конкурсе «Моя малая родина:природа, культура и этнос» и 2 место в краевом этапе этого конкурса.

·         По предметам история, обществознание и право учащиеся школы также достигли хороших результатов: победителем муниципального этапа олимпиады школьников «Побег из ада» Крец Л. ( уч.Куликов Р.В.)

·         Учащиеся школы принимали участие во Всероссийских конкурсах и олимпиадах по предметам: история, обществознание, английский яз, география, информатика

Одна из целей школьного образования с позиции компетентностного подхода- научить будущего выпускника решать проблемы профессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обучению в учебных заведениях системы профессионального образования, что отражено в модели выпускника школы.

 

Выводы и рекомендации:

Из проведенного выше анализа состояния и эффективности методической работы в школе в 2010-2011 учебном году можно сделать следующие выводы:

1.      Методическая работа школы проводилась по плану и соответствовала основным требованиям, предъявляемым к такого рода деятельности.

2.      Охват методической работой педколлектива 100%, о чем говорит возросший  методический уровень проведенных открытых уроков и практических районных семинаров.

3.      Благодаря применению новых технологий проведения педсоветов, осуществляется совершенствование системы профессионального сотрудничества.

4.      Благодаря рационально спланированным ключевым общешкольным мероприятиям улучшилось качество проводимых предметных недель.

5.      Возрос уровень мотивации у педагогов к овладению новыми технологиями и внедрении их в урочную деятельность.

6.      Заинтересованность  педагогов школы в позитивном изменении качества учебного процесса способствовала продолжению роста профессионального мастерства учителей.

7.      Увеличилось число педагогов, участвующих в различных семинарах, научно-практических конференциях.

   Наряду с положительными аспектами методической работы  следует отметить и недостатки:

  1. Недостаточная активность  и инициативность ряда педагогов школы.
  2. Равнодушное отношение учителей к росту своей профессиональной компетентности.
  3. Нежелание затрачивать дополнительные усилия и время на повышение квалификации.
  4. Профессиональная усталость.

                         Задачи на 2011-2012 учебный год

Исходя из выше сказанного на 2011-2012 учебный год, основными задачами методической работы школы следует определить следующее:

  1. Создание такой системы деятельности школы, при которой станет невозможным учителю продолжать профессиональную деятельность без профессионального роста и включения во все инновационные процессы школы.
  2. Более четкое планирование и распределение нагрузки между членами МС. Вовлечение в работу МС новых членов.
  3. Продолжить работу с портфолио учащегося, педагога.
  4. При составлении плана работы МО и МС четко спланировать поэтапную подготовку к открытым мероприятиям. Возложить ответственность на МО по подбору заданий и корректировке форм проведения  мероприятий. Усилить контроль со стороны МС за реализацией этих планов.
  5. Необходимость планирования внеурочной деятельности учителей и учащихся для качественной подготовки участников олимпиад.
  6. Продолжить работу  НОУ, совершенствуя ее, привлекая новых членов.

 

Анализ воспитательной работы МОУ СОШ №28 за 2010-2011 уч.год

Сегодня в условиях социальной нестабильности, обострения национальных отношений, утраты духовных ценностей особенно значимой становится роль школы, как гаранта мира и общественной нравственности. В связи с этим время ставит нас перед необходимостью пересмотреть свои взгляды на воспитательный процесс в общеобразовательном учреждении. А.С Макаренко говорил: «Воспитывать – значит учить жить». А успех воспитания невозможен без знания на реальные закономерностей, присущих человеческой природе, без опоры на глубинные знания бытия, становления и развития личности.

          Главной целью воспитательной работы школы является способствовать воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению.

  Для осуществления этих целей перед педагогами стояли следующие задачи:

1.     Личностный ориентированный подход в процессе обучения;

2.     Укрепления здоровья учащихся;

3.     Гуманизация воспитательного процесса;

4.     Вовлечение родителей в жизнь школы;

5.     Совершенствование методического мастерства классных руководителей.                

Организация воспитательного процесса в школе

В течение  2010-2011 учебного года прошло 10 заседаний МО классных руководителей, на которых рассматривались вопросы планирования воспитательной работы, формы диагностирования уровня воспитанности учащихся и условия его повышения, анализировалась воспитательная работа по параллелям по истечении четвертей, подводились итоги участия классных коллективов в КТД, обмен опытом классных руководителей. Это помогало оперативно решать возникающие проблемы, корректировать воспитательный процесс в школе. В апреле был проведен педагогический совет по теме «система работы школы по профилактике правонарушений среди учащихся», в ходе которого были  определены приоритетные направления  работы педагогов по профилактике правонарушений.

 В контроле за воспитательным процессом были запланированы 3 проверки планов воспитательной работы в сентябре,  январе и мае, что помогает вовремя корректировать планы работы на первое полугодие, второе полугодие, лето.

 

Исходя из целей и задач воспитательной работы были определены приоритетные направления воспитательной деятельности школы:

1.     Гражданско – патриотическое;

2.     Спортивно – оздоровительное;

3.     Нравственно – эстетическое;

4.     Экологическое;

5.     Работа с родителями;

6.     Правовое (профилактика безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди детей и подростков).

7.  Профилактическая работа;

     8.  Работа ученического самоуправления «Школяндия-28»;

 

Спортивно- оздоровительная работа

По программе «Здоровье» работа велась по 5-ти основным направлениям:

Предупреждение и профилактики детского и дорожно- транспортного травматизма: 1 раз в месяц классные руководители проводят инструктажи по технике безопасности, правилам дорожного движения. Проводятся  в сентябре и мае месячники Безопасности,  в рамках которых проведены конкурсы стихов, рисунков, открытые классные часы  «Азбука безопасности» 3в. кл.рук. Лысенкова В.И., 4«А» кл.рук. Плеханова Е.А., организована работа «ЮИМ»  - учащиеся 11а,бвзяли шефство над   учащихся младшей школы, проводя практические занятия по правилам дорожного движения, правилам перехода улицы.

Спорт и пропаганда Здорового образа жизни: обучение школьников здоровому образу жизни: проведение бесед, уроков Здоровья с привлечением специалистов; вовлечение детей в спортивные секции; организация и проведение спортивных соревнований; профилактика вредных привычек; оформление «Уголков Здоровья», проведение Дней здоровья, 7 апреля был проведен Всероссийский День Здоровья, в рамках которого были проведены викторины, спортивные соревнования по баскетболу, волейболу среди учащихся, учителей и родителей, развивающие игры «Веселые старты», турнир по настольному теннису, конкурс рисунков «Спорт -  залог здорового образа жизни». Ежемесячно классные руководители проводят беседы о ЗОЖ, привлекая медиков, психолога и др. специалистов.

В рамках нравственного воспитания проведены следующие  мероприятия: акция  «Береги здоровье смолоду» - Агитбригада «ВЫБОР», акция «Милосердие», посвященная 25-годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС, тематическая выставка «Героям Чернобыля посвящается», уроки мужества, просмотр документального фильма, посвященного аварии на АЭС, краевой конкурс, посвященный годовщине 20-летия МЧС в России, в котором  - Титова Е. -11А на районном уровне заняла – первое место, на краевом – второе – была награждена грамотами и подарком УО и  Департамента Краснод. кр.,  «День матери»,  в рамках которого прошли конкурс стенгазет, конкурс чтецов,  акция «5 для мамы», фотоконкурс «Моя любимая мамочка, бабушка», конкурс сочинений «МОЯ МИЛАЯ МАМОЧКА»  - работы учащихся (Титова Е. -11а, Штомпель А. – 10б, Стрилец М. – 7б, Абраменко А. – 10а, Железняк Е. -10а, Филь П. – 4а) были напечатаны в альманахе, посвященному  «Дню Матери», - учащиеся с удовольствием и энтузиазмом принимали самое активное участие в проведении праздника, посвященного «Дню матери»,   «День защитника Отечества», «8 марта», «День  народного Единства и казанской иконы Божьей Матери»  - была выпущена общешкольная газета «Русь православная»,  проведены кл. часы на тему «История Казанской иконы Божией Матери», проведен фестиваль национальной культуры, изучены обычаи и традиции казаков,   «День семьи, любви и верности».

Огромный интерес у учащихся вызывает участие в соревнованиях по разным видам спорта. В школе разработан  план спортивных мероприятий. В октябре и мае проведены Дни Здоровья, в сентябре проведен общешкольный турслет. Ярко, красочно прошли мероприятия  «Торжественное открытие (закрытие) школьной спартакиады», в которых приняли участие более 90% уч-ся.

Школа славится своими спортивными достижениями, так команда заняла 2 место в районных  соревнованиях по туризму.

Начиная с сентября, учащиеся принимали участие в соревнованиях и занимали призовые места.

Физическому воспитанию уделяется большое значение. Под руководством  учителя физ-ры Богдана В.В. все намеченные мероприятия были выполнены на высоком уровне. В 2010-2011 г необходимо продолжить работу по большому охвату учащихся, включая детей «группы риска», сирот, подопечных, социально-незащищенных.

 

Горячее питание

В 2010-2011 учебном году в школе активно работал Совет по питанию, в состав которого входили школьный медик, учителя, родители. Ежедневно осуществлялся контроль за качеством блюд, приготовленных в школьной столовой. Организован витаминный стол. Более 96% школьников охвачены горячим питанием.

В рамках оздоровления проводились следующие мероприятия:  просветительская работа с педагогами по психологическому и физическому развитию подростка, здоровьесберегающим технологиям. Диспацеризация педагогов и учащихся, медосмотры. Во время летних каникул работал лагерь дневного пребывания «Радуга» (июнь, август), в котором отдохнули и оздоровились  более 150 ребят.

Профилактика вредных привычек, безнадзорности и беспризорности.

В соответствии с  «Программой по профилактике наркомании и усилению борьбы с незаконным оборотом и потребление наркотических средств» и «Основными мероприятиями по реализации программы по профилактике наркомании и усилению борьбы с незаконным оборотом и употребление наркотических средств.» был разработан «Индивидуальный план профилактики наркомании в школе № 28 на 2010 –2011 учебный год», в ходе реализации которого был проведен ряд организационных, профилактических мероприятий по противодействию распространения наркотиков  - Всероссийский интернет-урок по профилактике наркомании, акции, приуроченные ко Всемирному Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом, в рамках данных мероприятий были проведены тематические классные часы, выставка рисунков на тему «мы за здоровый образ жизни» - оформлен стенд, проведен турнир на настольному теннису, школьным самоуправлением организована агитбригада., акция «Обменяй сигарету на конфету».

Один раз  в месяц учителя – предметники и классные руководители проводят уроки и классные часы по профилактике наркомании, алкоголя, табакокурения. Темы данных уроков, классных часов, круглых столов  заносятся в  журнал по воспитательной работе (специалный).

В апреле-мае в школе проводился  районный конкурс  - викторина  «Школьники  за здоровый образ жизни». Лучшие работы учащихся были отмечены УО, ребята получили грамоты и призы (Диденко О., Калмыков А., Крец Л., Силкова А., Майоров Р., Штомпель Л., Майер М., Калегов В.)

В школьной библиотеке оформлена выставка книг, методических пособий, плакатов, материалов из газет по борьбе с вредными привычками, собраны методические материалы по теме.

В мае психологом школы было проведено анкетирование с учащимися старших классов, а классными руководителями начальных классов, с целью выяснения отношения школьников к употреблению психотропных веществ.

 

Итоги анкетирования среди уч-ся:

Как вы относитесь к проблеме наркомании?

По результатам анкетирования, наблюдениям классных руководителей, педиатров, правоохранительных органов в школе нет учащихся употребляющих наркотические вещества. Социальным педагогом и психологом было проведено 4 заседания «Круглого стола» по проблемам наркомании, занятости в свободное время, выполнению Детского Закона.В новом учебном году школа продолжит целенаправленную работу в данном направлении.

Предупреждению безнадзорности, правонарушений, преступлений – одному из важнейших вопросов воспитательной работы – в СОШ № 28 уделяется большое внимание на всех уровнях работы коллектива: совещаниях при директоре, родительских собраниях, заседаниях родительского комитета, СП школы, различных школьных мероприятий. Основой работы является выявление причин и условий, способствующих появлению отклонений в поведении учащихся. На уровне классов через посещение семей, опрос соседей, наблюдение и собеседования с учениками выявляются семьи, требующие повышенного внимания (неблагополучные, малоимущие, неполные, и т.п.).

В прошедшем учебном году большое место занимала работа с родителями учащихся с целью оказания помощи семье в решении проблем воспитания.   .

 

Большую работу проводили с семьями состоящих на внутришкольном учете и на учете КДНиЗП. С группой данных уч-ся проводилась следующая профилактическая работа:

Ø  Контроль за посещаемостью занятий;

Ø  Контроль текущей успеваемости;

Ø  Вовлечение учащихся в кружки и секции;

Ø  Проведение профилактических бесед, разбор конфликтных ситуаций;

Ø  Содействие в трудоустройстве;

Ø  Направление на консультацию к психологу или мед. специалисту;

Ø  Профориентационная работа;

Ø  Организация летнего отдыха и оздоровления;

Ø  Повышение правовой грамотности уч-ся;

Ø  Классные часы по пропаганде ЗОЖ, профилактике ДДТТ и ДТ;

Ø  Вовлечение уч-ся в КТД

Ø  Проведены круглые столы по правовой тематике и профилактике вредных привычек с участием школьного инспектора, соц.педагога, педагога- психолога.

 

Социальным педагогом ведется постоянный учет пропусков уроков учащимися по неуважительным причинами и нарушившим Закон Краснодарского края №1539. За год реализации Закона было задержано 12 уч-ся нашей школы. Со всеми учащимися и родителями была проведена профилактическая работа. В 2010-2011 учебном году было проведено 10 заседаний школьного Совета профилактики,  на которые приглашались 52 учащихся и 24 родителя. Наиболее частая причина вызова учащихся на СП - неуспеваемость, пропуски уроков без уважительной причины, нарушение дисциплины. Школьным инспектором проводились индивидуальные беседы с учащимися-48,  заседание  «круглых столов» -2, проведено рейдов в семьи ,совместно с соц.педагогом-25. Большой вклад в профилактику правонарушений и безнадзорности внесли социальный педагог и классные руководители: проводили классные часы, родительские собрания по изучению правовых знаний, профилактике правонарушений, индивидуальные беседы с детьми (в первую очередь «группы риска»), с целью выяснения трудностей в общении и обучении, особенностей характера подростков, возможных проблем в семье, посещали семьи. Социальным педагогом школы проводятся анкетирования, собеседования с целью выяснения причин отклонений в поведении ребенка, на тренингах корректируется отношение родителей к свои детям, к воспитанию.

За 2010-2011 уч.год  12 уч-ся нашей школы были задержаны за нарушение Закона Краснодарского края № 1539 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в Краснодарском крае», в  сравнении с  прошлым годом  -21чел.  –наблюдается положительная динамика.

С данными уч-ся проводилась следующая профилактическая работа:

Ø  Беседы с родителями, с целью выяснения причин нарушения Закона;

Ø  Беседы с уч-ся директора, зав. по ВР,   соц. педагога, психолога;

Ø  Беседы ученического самоуправления, с целью вовлечения нарушителей Закона КК в общественную жизнь школы;

Ø  Приглашение на СП при МОУ СОШ №28;

Ø  Приглашение на СП при Главе администрации Анастасиевского с/п.

 

Мониторинг задержанных учащихся МОУ СОШ №28 на I полугодие за невыполнение Закона Краснодарского края №1539

 « О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений  несовершеннолетних в Краснодарском крае»

на 2010-2011 учебный год:

 

Класс

ФИО классного руководителя

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

5 «А»

Яровая Т.А.

 

 

 

6 «А»

Шаторенко С.П.

 

 

 

7 «А»

Кулага Л.П.

 

 

 

7 «Б»

Куликов Р.В.

 

 

Абраменко Максим

8 «А»

Малышко Ю.М.

 

 

 

8 «Б»

Тимофеенко И.Н.

 

 

Самарин Вадим

 9 «А»

Штомпель Р.В.

 

Минеева Алина

Гуденко Кирилл

  9 «Б»

Руцкая С.М.

 

 

 

10 «А»

Гарькавая Т.А.

 

 

 

10 «Б»

Наточий Н.В.

 

 

 

11 «А»

Грибова Е.С.

 

 

 

11 «Б»

Рябцева М.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мониторинг задержанных учащихся МОУ СОШ №28 на II полугодие

за невыполнение Закона Краснодарского края №1539

« О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений  несовершеннолетних в Краснодарском крае» на 2011 учебный год

 

 

 

 

 

Класс

ФИО классного руководителя

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

МАЙ

Июнь

Июль

5 «А»

Яровая Т.А.

 

 

 

 

 

 

6 «А»

Шаторенко С.П.

 

 

 

 

 

 

7 «А»

Феняк Л.В.

 

 

 

 

 

 

7 «Б»

Куликов Р.В.

 

 

 

 

 

 

7 «В»

Милихедин Н.П.

 

 

 

 

Цокур Р.

 

8 «А»

Малышко Ю.М.

 

 

Хомяк

Дмитрий

Верещагина

 Настя

 

 

 

 

8 «Б»

Тимофеенко И.Н.

 

 

 

 

 

 

9 «А»

Штомпель Р.В.

 

Бережная

Дарья

 

 

Цокур М.

Лукьяненко А.

9 «Б»

Руцкая С.М.

 

 

 

 

 

 

10 «А»

Гарькавая Т.А.

Малая Юлия

 

 

 

 

 

10 «Б»

Наточий Н.В.

 

 

 

 

 

 

11 «А»

Грибова Е.С.

Тарханова Глаша

 

 

 

 

 

11 «Б»

Рябцева М.И.

 

 

 

 

 

 

 

Педагогический коллектив более 80 раз выходили в рейды по реализации Закона КК №1539.

Внеурочная занятость учащихся- приоритетное направление в работе по профилактике вредных привычек и пропаганде ЗОЖ.

На базе нашей школы в 2010-2011-уч. году работали 15 кружков и секций: спортивные (7), предметные (2), художественно- эстетические (6).

73 уч-ся посещают  секции , 25 уч-ся кружки МОУ СОШ №28; 147 чел. посещают ЦРТ и ДШИ(82% -начальная школа); 34 чел.- Олимп; 62 чел. посещают секции тхэквон- до и брэйк- данс; заняты в 2-х и более кружках 58 чел. Однако несмотря большое разнообразие кружков и секций 67 ребят (18%) не заняты внеурочной деятельностью. Задачи на 2011-2012 уч.год – 97% занятость спортом, поэтому, классным руководителям, руководителям кружков и секций необходимо обратить внимание на данный вопрос и вовлечь , как можно больше уч-ся, во внеурочную деятельность.

Внеурочная занятость учащихся

Работа с семьей.

Школа и семья – два важнейших воспитательно- образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Работа с родителями велась по следующим основным направлениям:

Повышение уровня психолого- педагогических знаний: проведены лекции «Особенности подросткового возраста»; «Как бороться с вредными привычками», «Что такое экстримизм?». На стенде «Для Вас, родители» размещается вся необходимая информация о проводимых мероприятиях.

Вовлечение родителей в образовательный процесс:

- проведение родительских собраний (классных и общешкольных), на которых рассматривались вопросы семейного воспитания, изучение основных нормативных документов, отчет о проводимых мероприятиях;

-совместные КТД: «День Знаний», «торжественное открытие спартакиады», «Масленица», «Вахта памяти», «Новогодние Елки», «Выпускные вечера», «Папа, мама, я - спортивная семья»;

-помощь родителей в укреплении материально- технической базы: ремонт кабинетов, спонсорская помощь.

Участие родителей в управлении школой.

-Была организована работа общешкольного родительского комитета. Один раз в четверть проводились заседания родительского актива, проходили общешкольные родительские собрания. В течение учебного года родители получали консультации по различным  вопросам. По планам классных руководителей проводились классные родительские собрания.
К положительным результатам в этом направлении работы следует отнести уменьшение пропусков занятий учащимися  без уважительной причины, быстрое и своевременное решение проблем в системе:

Благодаря успешной совместной деятельности между педагогическим коллективом и родителями учащихся, решались вопросы организации охраны школы, ремонта, пополнения библиотечного фонда. В истекшем учебном году были организованы и проведены всеобучи для родителей по вопросам правовых знаний и проблемам охраны здоровья и детства, что позволило повысить уровень знаний родителей по вопросам воспитания, установить более тесный контакт между семьей и школой.
 

 

 

 Художественно- эстетическое воспитание.

Эстафету воспитания духовной сферы посредством приобщения детей, подростков и юношества к искусству принимает школа – не только на уроках словесности, но и посредством системы художественно-эстетического воспитания, рассчитанной на арсенал всех видов искусства и вовлечение учащихся художественную самодеятельность. От эффективности этой системы во многом зависит результат, который получит школа на «выходе»: будет ли это человек с твердыми нравственными убеждениями, развитый духовно и эмоционально, нацеленный на творческое отношение к жизни, или потребитель, главной ценностью которого являются материальные блага. В связи с этим были проведены следующие мероприятия:

·         «Природа в музыке великих композиторов» (с участием уч-ся ДШИ);

·         Выступление ансамбля солистов государственного концертного русского народного оркестра «Виртуозы Кубани» филармония г. Краснодар.

·         Вечер «Встречи школьных друзей»;

·         Концерты ко Дню учителя, Дню Матери, 8 марта;

·         «Снегурочка Года»;

·         «Мисс Анастасия»;

Организованы экскурсионные поездки и посещение  театра, цирка:  Пивоварова Н.М., Подоба Н.А., Плеханова Е.А.,Феняк Л.В.., Куликов Р.В., Рябцева М.И., Наточий Н.В., Шаторенко С.П., Грибова Е.С., Яровая Т.А., Лисовицкая Г.С.  Огромная работа по формированию и развитию художественно-эстетическому воспитанию была проведена руководителем кружка: «Незабытые ремесла» рук. Малышко Ю.М., и руководителем школьного музея Тимофеенко И.Н.

Хор учащихся 2 А класса «Капитошка»- под руководством Подоба Н.А. стал  победителем XVI районного фестиваля искусств «Созвездие талантов» в рамках краевого фестиваля «Молодые дарования Кубани».

На уроках технологии ( уч. Коломийцев А.В. и Малышко Ю.М.) уч-ся развивают не только практические навыки, но и фантазию, создавая изделия для выставок. Наши уч-ся приняли активное участие в районной выставке по предмету технология и достигли следующих результатов: Краснобородько Надежда  ученица 8 А класса, победитель районного конкурса творческих проектов по предмету технология в номинации «Изонить» победитель районной выставки по  предмету технология, в номинации «Вышивка. Изонить».Стрилец Мария ученица 7 Б класса победитель районной выставки по предмету технология, в номинации «Моделирование и конструирование швейных изделий». Заруднева Маргарита ученица 3 «А» класса, занявшая I место в районной выставке по предмету технология в номинации «Вышивка крестом» и II место в номинации «Вязание на спицах». Малышко Елена ученица 3 «А» класса, занявшая I место в районной выставке по предмету технология в номинации «Изонить». Родькин Никита  ученик  4 «А» класса, занявший I место в районной выставке по предмету технология в номинации «Гравюра».  Стрилец Никита  ученик 3 «А» класса, занявший I место в районной выставке по предмету технология в номинации «Роспись по дереву». Тарханов Назар  ученик 2 Б класса, занявший I место в районной выставке по предмету технология в номинации «Аппликация». Бубенин Сергей ученик 7А класса, , занявший I место в районной выставке по предмету технология в номинации «Вязание крючком».Терещенко Илья ученик 6 класса, призер краевого конкурса «Мастерство Богородицы».

В рамках празднования 50-летия полёта  человека в космос в МОУ СОШ №28 на торжественной линейке были подведены итоги конкурса рисунков «Эта загадочная вселенная» среди учащихся 1-4 классов.

 Активное участие  приняли ученики 1 «А»  - Чиркова Регина, Толмачёв Денис , 1 «Б»  - Гресь Валерия, Скрыпник Виктория, Гончаров Артём, Калмыков Андрей, 3 «А»  - Горбунова Галина, Смурага Юля, Горбань Катя, Стрилец Никита, а так же коллективы 2а, 5, 6,7а,8б,11а,11б – были награждены грамотами и сладкими призами за участие в конкурсе стенгазет « Человек и космос».С 31 марта был дан старт творческому потенциалу ребят в создании макета космического корабля 2011 года  - это был настоящий полёт фантазии  -1 место занял Клименко Данил, 2а, 2 место  - Припахайло Настя, 2б, 3 место – Филь Полина, 4а, но и другие конструкторы не остались без внимания  в конкурсе декоративно-прикладного творчества «Макет космического корабля 20911» – Чиркова Регина - 1а,  Гресь Валерия -1б,  Пикуляк Данил -2б, Шевченко Алексей -3в, Хрупало Ира - 4б, Бубенин Дима, Марушко Руслан -5 класс, Голяка Настя, Верещагина Настя  - 8а, Пелипенко Дима  -8б. 12 апреля были проведены классные часы, беседы с использованием информационно-коммуникационных технологий, посвященные 50-летию полёта Ю.А. Гагарина  в космос. Проведена  викторина «День российской космонавтики».

15 апреля состоится вечер космической фантазии, где каждый класс воплотит своё видение космоса и  его составляющих.

Работа ученического самоуправления «Школяндия - 28»

Важным звеном в воспитательной системе школы является ученическое самоуправление. Обогащающее детей опытом реального управления, непосредственного участия в планировании, организации воспитательного процесса и всей школьной жизни. Школьное самоуправление «школяндия-28» имеет 4 уровня, начиная с классного самоуправления и заканчивая общешкольной конференцией. Самоуправление в классах- это система поручений. В одних классах - это постоянные поручения, позволяющие ребенку лучше узнать и осмыслить доверенное ему дело. В других классах- чередующиеся творческие поручения. Дающие возможность каждому испытать себя в тех или иных качествах.  В сентябре 2010 г. в школе были проведены Выборы Лидера школы. Выборы проводились максимально приближенными к реальным: предвыборная агитация, создана Избирательная комиссия с председателем и секретарем. По результатам выборов Лидером школы стал Падров В. 10 А кл. в 2010-2011 г.  школьная дума проводила работу по следующим направлениям:

- учебная деятельность(ведение Дневников классов, проведение общешкольных тематических линеек);

-Общественно- полезный труд (субботники, дежурство по школе);

-спорт и активный отдых (участие и проведение спортивных соревнований, помощь в организации и проведении турслета,)

-досуг, школьная самодеятельность (организация концертов ко Дню учителя, 8 марта, Дню матери, проведение конкурсов «Мисс Снегурочка», «Мисс Анастасия», конкурсы чтецов).

- организован выпуск школьной газеты (сентябрь- ноябрь);

 По итогам работы ученическое самоуправление «Школяндия - 28» награждено грамотой районного Управления по работе с молодежью.

Однако необходимо более активизировать работу ученического самоуправления, поддерживать развитие инициативы и творческих способностей учащихся.

Гражданско- патриотическое воспитание

   В формировании и развитии личности учащихся ведущую роль школа отводит гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. В течение года педколлективом проделана большая работа по этому направлению: на классных часах классными руководителями проводились тематические беседы,  круглые столы, лекции по вопросам гражданско-патриотического воспитания, прививалась любовь к малой Родине, к родной школе.  Учебный год начался с традиционной линейки, посвященной «Дню знаний», в котором приняли участие учащиеся 1 – 11 классов.

2010-2011 год – 66 годовщина Победы. Весь учебный год школа жила и работала под девизами «Победа деда - моя Победа». В течение всего года проходила акция «Ветеранам- тепло ребячьих сердец»: посещение Ветеранов, оказание помощи в с/х работах, поздравления с праздниками. Уч-ся 10А класса каждый месяц  бережно ухаживают за братской могилой, занимаясь благоустройством территорий, прилегающих к памятнику могила расстрелянных солдат. 31 марта уч-ся и педколлектив школы приняли активное участие в мероприятиях, посвященных Дню освобождения станицы: конкурс рисунков, Вахта памяти, участие в общестаничном мероприятии «По стопам дедов и прадедов». Поклассово организовано посещение музея ст. Анастасиевской.  В феврале Куликов Р.В. провел урок, посвященный годовщине открытия памятника «Побег из Ада», данное мероприятие носило общерайонный характер -  был показан  репортаж с  интервью. Активное участие приняли учащиеся 7б,а, 11а классов  -Абраменко М., Абраменко Н., Стрилец М., Шимко О., Иванова И., Крец Л., Рогоза М.

Коллектив учителей и учащихся  МОУ СОШ №28 в течение всего учебного года строит работу по военно-патриотическому воспитанию по плану, утвержденному в сентябре 2010 года. Вся работа направлена на достойную встречу 66-й годовщины великой Победы над фашисткой Германией. Работа по оборонно-спортивному воспитанию проводится в течение всего учебного года. Это задача нормативов по общефизической подготовке: Спартакиада, туристический слёт учащихся, соревнования ЮИД, марш-броски с тактическими занятиями на местности, соревнования по военно-прикладным видам спорта, соревнования по волейболу, баскетболу, встречи с участниками битвы под Москвой, Сталинградом и Ленинградом.

Месячник оборонно-спортивной и военно-патриотической работы посвящался Дню защитника Отечества и 66-годовщине Победы в ВОВ.

Подготовка к месячнику началась задолго. В декабре был рассмотрен и утвержден на совещании учителей план месячника и доведен до учащихся школы. Оборудованы стенды: «Офицер – профессия героическая», «Маршал Победы Г.К. Жуков», «А.И. Покрышкин», «Отличники НВП», «Выпускники школы - офицеры», «Военно-полевые сборы 2010», «Ветеран живет рядом», «План работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся на 2010-2011 учебный год» и «План месячника».

Учащиеся школы вовлечены в поисковую работу по сбору материалов о выпускниках школы, участвовавших в Афганской войне. Их у нас 9 выпускников. 16 февраля в школе состоялась встреча учащихся с воинами- афганцами. В ходе встречи ребята задави вопросы гостям, на которые те с удовольствием отвечали. Была организована книжная выставка «Подвигу народа жить в веках». Прошел смотр-конкурс строя и песни среди учащихся 1-4 классов – I место – 3а, 4б, среди 5-11 классов- I 5, 7б, 11а – ребята с огромным желанием маршируют и  поют песни военных лет.

Уроки мужества были проведены во всех классах для 429 человек. Посещены ветераны Великой Отечественной войны на дому. Просмотр документального фильма о службе на Северном морском флоте с комментариями к фильму офицера флота, выпускника нашей школы  Андреева А.А. для 9-11 классов. Оформлена выставка рисунков «Служу Отечеству», проведен конкурс чтецов «Строки, опалённые войной», приняло участие 54 человека, победителям были вручены почетные грамоты и сладкие призы, на торжественной линейке, посвященной закрытию месячника военно-патриотического воспитания.

Проведены конкурсы: «Рыцарский турнир» среди учащихся 10-11 классами, организованы группы поддержки:

 Дорошенко Михаил (11А) занял  I место, Злыднев Александр (11Б) – II место, Мельников Семён (10Б) – III место, «Рыцарский турнир» между 8-9 классами, победителем стал Трунов Денис(8 Б); «Веселые старты» среди 1-4 классов,

Лучшие спортсмены защищали честь школы и станицы на районных Казачьих играх и заслуженно заняли  призовые места.

За школой закреплено 16 ветеранов Великой Отечественной войны. Прошла акция «Ветеранам – тепло ребячьих сердец». Учащиеся с классным руководителем посетили ветеранов на дому, поздравили их цветами и сувенирами, организовали уборку снега,  показали небольшой концерт.

Все мероприятия, запланированные на месячник, выполнены. И в этом большая заслуга педагогического коллектива МОУ СОШ №28.

В мае юноши 10-х классов под руководством Белоус В.И. . приняли участие в районных военно-полевых сборах, проявив выдержку, стойкость, стремление к победам в спортивных соревнованиях.

В 2010-2011 уч.году были проведены мероприятия, способствующие углублению знаний об историческом наследии Краснодарского края, его традициях и перспективах, формированию уважительного отношения к трудовым и ратным подвигам старшего поколения, укреплению единства и дружбы народов, мотивации поисковой и исследовательской деятельности учащихся:
уроки гражданственности «Атамань- истоки казачества»; мероприятия, посвященные Всеобщему Дню детей на тему «Кубань – казачий край», поздравление ветеранов с Днем пожилого человека; участие в фотоконкурсе «Ты Кубань, ты наша Родина», «Как живешь Ветеран?».

Мероприятия гражданско-патриотического направления способствуют воспитанию в наших детях высоких качеств: патриотизма, гражданственности, доброты, отзывчивости, благодарности, чувства долга перед старшим поколением.

Анализируя воспитательную работу за 2010-2011 учебный год следует отметить, что педагогический коллектив стремился успешно реализовывать намеченные планы, решать поставленные задачи. Исходя из вышезложенного цели и задачи воспитательной работы  на  2011-2012 уч. год.  

  1. Активизировать деятельность школьного самоуправления. Развивать инициативу учащихся через учебу активов классов.
  2. Активизировать деятельность по поддержке и укреплению школьных традиций, способствующих созданию сплоченного коллектива (наряду с традиционными мероприятиями постепенно вводить новые и превращать их в традицию).
  3. Организовать волонтерское движение как форму профилактической работы.
  4. Продолжить работу по организации всеобучей для родителей по вопросам правовых знаний и по охране здоровья и детства. Запланировать как теоретические вопросы, так и практические.
  5. Усилить работу по формированию здорового образа жизни и физического здоровья учащихся.
  6. Усилить работу по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании, табакокурения.
  7. Продолжить работу Школы молодого педагога, наряду с теоретическими занятиями организовать уроки-практикумы с целью закрепления полученных знаний в воспитательной деятельности молодых педагогов.
  8. Повысить результаты деятельности детской школьной общественной организации «Школяндия- 28» при участии в общестаничных  мероприятиях.
  9. Продолжить работу по профилактике суицида, уделив особое внимание повышению уровня знаний педагогов по проблеме суицида.
  10. Закрепить положительные результаты по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.
  11. Повысить количество учащихся, занятых в учреждениях дополнительного образования.

Хотя по многим позициям и наблюдается положительная динамика, в работе педколлектива школы есть ряд  нерешенных задач:

- Ведение мониторинга показало, что при проведении краевых контрольных работ по математике, русскому языку качество знаний, успеваемость учащихся 8а класса низкие. Причиной низкой успеваемости можно назвать: низкая  мотивация учащихся к учебе, пропуски уроков без уважительной причины, слабый контроль со стороны родителей за посещаемостью и успеваемостью детей.

- За 2010-2011 учебный год в рамках проводимых методических недель учителями школы были даны открытые уроки, но взаимопосещение  носило стихийный характер.

- Нет четкости построения воспитательной работы по принципу «диагностика – анализ», нет системы в проведении классных часов.

- В школе работают 5 методических объединений учителей предметников. За истекший год качественно работало МО учителей гуманитарного цикла, МО учителей физико-математического цикла, МО учителей начальных классов. Заседания остальных предметных МО проводились не по плану, носили разовый характер.

- Мало внимания уделялось работе с одаренными детьми, слабо организована внеклассная работа по предметам, отсюда низкие показатели в олимпиадах, конкурсах, проектах.

- Необходимо изменить управленческую деятельность классного руководителя, так как она является приоритетным направлением на сегодняшний день. Необходимо видеть проблемы своего класса, ставить конкретные цели своей работы и достигать этих целей.

- Не просто составлять план мероприятий для своих классов, а учиться стратегическому планированию своей деятельности, опирался на помощь психологической службы школы, которая должна владеть диагностической базой, сравнительным анализом, знаниями особенностей психологического развития детей разного возраста.

- Важная проблема на сегодня – расширение сети дополнительных платных образовательных услуг. В данном направлении в школе  отработана система только при организации платных услуг в изучении информационных технологий. Хотя в школе созданы все условия для дополнительного изучения отдельных предметов мотивация учителей-предметников на оказание данного рода услуг – невысокая.

Задачи на новый 2011-2012 учебный год:

v    Продолжить работу по повышению качества образования;

v    Совершенствовать работу по предупреждению неуспеваемости;

v    Продолжить внедрение в учебно-воспитательный процесс новых образовательных технологий и инноваций, способствующих реализации образовательной программы школы: организационных, кадровых, научно-методических, материально-технических, мотивационных, нормативного обеспечения;

v    Совершенствовать работу по развитию проектной и исследовательской деятельности учащихся; активизировать и систематизировать работу с одаренными учащимися;

v    Продолжить работу по внедрению в практику работы школы здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной педагогической деятельности; по диагностике уровня развития детей, состояния их физического и психического развития;

v    Продолжить работу по расширению единого образовательного пространства школы через создание системы автоматизации школы «КМ-школа»;

v    Совершенствовать систему работы педагогического коллектива по вовлечению учащихся в процесс управления школой.

v    Расширить сеть дополнительных платных образовательных услуг с целью углубления знаний учащихся по отдельным предметам, качественной подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации, получения дополнительной специальности;

v    Совершенствовать систему воспитательной работы школы.

 


 

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ АДМИНИСТРАЦИИ ШКОЛЫ

 

Дни недели

1

2

3

4

Понедельник

Работа с нормативными документами.

Совещание при зам. директора по

УВР.

Заседание

методического совета, семинар.

Профсоюзные собрания

Совещание при директоре. Заседания педсовета

Вторник

Профилактические мероприятия (работа с трудными учащимися, неблагополучными семьями). Совет  профилактики. Ученические собрания.

Начало тематических проверок.

Изучение

нормативных

документов

Написание приказов, справок

Среда

Районные совещания завучей по УВР

 Линейки.

Заседание органов ученического самоуправления

Четверг

Районные совещания директоров школы

Пятница

Административная планерка.

Административная

планерка.

Родительские

собрания. Окончание

тематических

проверок

Административная планерка

Административная планерка

Суббота

 

Поездки, экскурсии

Вечера для старшеклассников

Санитарный день


Согласовано                                                                                     Утверждено

начальник управления                                                                     решение педагогического

образованием                                                                       совета МБОУ СОШ №28     

«01» сентября 2011 г.                                                                    №1 от 31.08.2011 г

_______Е.А.Князькова                                                                    ________Е.А.Чиркова

Годовой календарный учебный график

МБОУ средней общеобразовательной школы № 28    

на 2011-2012 учебный год

1. Продолжительность урока    40  мин  (2-11 классы)  

    В 1 классах: 35 мин. сентябрь-октябрь 3 урока, ноябрь-декабрь 4 урока;

                          45 мин. январь-май 4 урока (1 день 5 уроков).

2. Расписание звонков:

1 Смена

2 Смена

1 а,б классы

5а,б;6,7, 8а,б; 9а,б;

10; 11а,б,2а (I полугодие),3б,3а (II полугодие),2б

3а (I полугодие),

2а (II полугодие)

1 полугодие

2 полугодие

1 урок 8.40 – 9.15

2 урок 9.25 – 10.00

динамическая пауза 10.00–10.40

3 урок 11.00 – 11.35

4 урок 11.55 – 12.30

 

1 урок 8.40 – 9.25

2 урок 9.35 – 10.20

дин. пауза 10.20–11.00

3 урок 11.20 – 12.05

4 урок 12.25 – 13.10

5 урок 13.30 – 14.15

  1 урок  8.40 – 9.20

  2 урок  9.30 – 10.10

  3 урок 10.25 – 11.05

  4 урок 11.25 – 12.05

  5 урок 12.25 – 13.05

  6 урок 13.20 – 14.00

 7 урок 14.15 – 14.55

 1 урок 12.25-13.05

 2 урок 13.20-14.00

 3 урок  14.15-14.55

 4 урок 15.05-15.45

 5 урок 15.55 – 16.35

6 урок 16.45 – 17.25

 

Перерыв между обязательными и факультативными занятиями 45  мин.

3. Продолжительность учебного года:

 

1классы

2-11 классы

  33 учебные недели

+

 

  34 учебные недели

 

+

4. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (в академических часах):

Классы

6-дневная учебная неделя

5-дневная учебная неделя

1а,б

-

21

2а,б,3а,б,4а,б

-

23

4в (VIII)

25

-

5а,б

-

29

-

30

6б (VIII)

32

-

7

-

32

8а,б

-

33

9а,б

36

-

9в (VIII)

35

-

10

-

34

11а

37

-

11б

-

34

 

5. Продолжительность каникул:

Каникулы

Сроки

Количество дней

Выход на занятия

Осенние

03.11 – 09.11

7

10.11.11

Зимние

29.12 – 11.01

14

12.01.12

Весенние

24.03 – 01.04

9

02.04.12

                                          Всего  30 дней

Дополнительные каникулы для 1-х классов 13.02 – 19.02.2012 г.   

 

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

№ п/п

Мероприятия

сроки

Ответственные

1.

Собрание с родителями будущих первоклассников.

Апрель, август

Директор,зам. директора по УВР

2.

Подворовой обход детей, проживающих в микрорайоне школы.

август

Зам. директора по ВР

3.

Проведения совещания при директоре с повесткой дня:

-   об обеспечении учащихся учебниками

-   об организации подвоза обучающихся

-   о начале нового учебного года

-   о проведении праздника «День знаний»

-   об организации питания в школьной столовой

-   о результатах практики учащихся.

 август

Директор, библиотекарь зам. по УВР зам. по ВР директор зам. по УВР кл.руководит.

4.

Создание и утверждение составов рабочих групп по разработке ООП НОО

август

Директор,

Зам.директора по УВР

5.

Утверждение ООП НОО, программ внеурочной деятельности для 1 классов, реализующих ФГОС

Август (заседание пед.совета)

директор

6.

Комплексная проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе. Сбор данных о трудоустройстве выпускников 9-х и 11-х классов.

01-05.09

зам.директора  по УВР зам.директора по ВР соц. педагог, классные руководители

7.

Зачисление учащихся в 1 -ый класс (издание приказа).

01.09

Директор

8.

Зачисление учащихся в 10-ый класс (издание приказа).

01.09

Директор

9.

Организация работы кружков, индивидуальных и групповых занятий.

сентябрь

зам. по УВР зам. по ВР

10.

Контроль охвата кружковой работой всех учащихся, склонных к правонарушениям.

в течение года

соц. педагог, кл. руководит.

11.

Контроль посещения обучающихся на занятиях, выявление причин отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости (ежедневный мониторинг).

в течение года

зам.директора  по УВР зам.директора по ВР соц. педагог, классные руководители

12.

Ознакомление учащихся с правилами техники безопасности при проведении различных учебных занятий, во время проведения мероприятий во внеурочное время.

в течение года

Преподаватель ОБЖ кл.руководители, педагог-организатор ОБЖ

13.

Оформление приказа по движению учащихся за летний период.

сентябрь

Директор

14.

Внесение изменений в алфавитную книгу обучающихся.

сентябрь

Секретарь

15.

Утверждение календарно-тематических планов учителей.

август

Директор, Руководители ШМО

зам.директора по УВР,

16.

Составление расписания уроков и кружков.

сентябрь

зам. директора по УВР, диспетчер по расписанию

17.

Контроль работы с отсутствующими обучающимися.

в течение года

зам. директора по ВР, соц.педагог

18.

Организация школьного самоуправления.

сентябрь

зам. директора по ВР соц. педагог, педагог-организатор

19.

Регистрация детей дошкольного возраста. Составление списков будущих первоклассников. Организация предшкольной подготовки

Октябрь ( занятия каждую субботу)

зам. директора по

УВР

учителя нач. классов

20.

Организация родительского всеобуча.

в течение года

зам. директора по ВР соц. педагог

21.

Организация и проведение встреч врачей с обучающимися и их родителями по профилактике различных заболеваний.

в течение года

зам. директора по ВР

22.

Организация дежурства обучающихся, учителей  по школе.

в течение года

зам. директора по ВР

           

 


5. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

Задачи работы:

 

1.Усиление мотивации педагогов на освоение и применение  инновационных

педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе.

 

2.Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических

кадров, необходимого для успешного развития школы.

 

Основные направления работы:

-   работа педагогического совета

-   работа над единой методической темой

-   работа школьных методических объединений

-   деятельность методического совета

-   работа с молодыми специалистами

- повышение квалификации учителей, работа над темами самообразования

-   организация и проведение семинаров, конференций

-   обобщение передового педагогического опыта

-   аттестация педагогических работников

-   работа учебных кабинетов.

 

5.1 Учебно-методическая работа

 

№ п/п

Содержание

Сроки

Форма и методы

Ответственные

1.

Обучение школьников способами овладения  различными образовательными технологиями.

сентябрь-декабрь

Заседание ШМО

Зам. директора,

руководители

ШМО

2.

Совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми.

январь-март

семинар-практикум

Зам. директора,

руководители

ШМО, педагог-психолог

 

3.

Отчеты о самообразовании педагогов.

в течение

года

Заседания ШМО

Зам. директора по УВР

Руководители Ш МО

4.

Смотр-конкурс на лучший учебный кабинет.

март

 

Зам. директора по ВР

5.2 Контрольно-оценочная работа

 

№ п/п

Содержание

Сроки

Форма и методы

Ответственные

1.

Выполнение  единых требований к обучающимся на уроках и во внеурочное время.

в течение

года

индивидуальные

беседы

Администрация

2.

Посещение открытых уроков, внеклассных мероприятий с последующим их обсуждением.

в течение года

заседание ШМО

Руководители

ШМО,

администрация

3.

Посещение уроков с целью организации работы со слабоуспевающими учащимися

в течение года

индивидуальные беседы, совещания при завуче

Зам. директора по УВР

4.

Посещение уроков молодых специалистов, с целью оказания методической помощи

в течение года

индивидуальные

беседы, совещания при завуче

Зам. директора по УВР

5.

Посещение уроков, классных часов, внеклассных мероприятий согласно  плану внутришкольного контроля.

в течение года

справки

Администрация

 

5.3 Работа школьных методических объединений

Цель: повышение уровня профессионального мастерства педагогических

работников.

Задачи:

•         совершенствовать методический уровень педагогов в овладении педагогическими технологиями;

•         организация работы с детьми, имеющими    повышенные интеллектуальные способности;

•         активизировать работу по обобщению и рассмотрению передового педагогического опыта;

 

№ п/п

Содержание

Сроки

Форма и методы

Ответственные

1.

Анализ работы за год. Обсуждение планов на новый учебный год.

август

Заседание ШМО

Руководители ШМО

2.

Рассмотрение КТП по предметам, индивидуальным, групповым  занятиям, элективным курсам соответствие  их государственным программам. Составление авторизованных программ.

август

Заседание ШМО

Руководители ШМО

3.

Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий и средств обучения.

в течение

года

Самообразование, открытые уроки

Зам. директора по УВР, руководители ШМО

4.

Утверждение  программ элективных курсов для профильной подготовки. Представление опыта работы учителей.

Сентябрь, январь

Заседание ШМО

Руководители ШМО

5.

Обобщение опыта работы учителей:  оформление методической «копилки», показ практического  применения опыта, участие в творческом смотре-конкурсе учителей школы (по темам самообразования).

В течение года

март

Заседание ШМО

Руководители ШМО

6.

Совершенствование оснащения учебных кабинетов, контроль за накоплением  учебно-дидактического и наглядного материала в кабинетах.

в течение

года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

7.

Изучение  методической литературы, учебных программ, инструктивных  писем, использование возможностей «Интернета» для улучшения образовательного процесса.

в течение года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

8.

Проведение школьных и районных методических семинаров.

в течение года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

9.

Работа с молодыми специалистами:  оказание методической помощи при становлении, посещение уроков, организация

 открытых уроков, анкетирование по темам самообразования, закрепление наставников

в течение

года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

10

Рассмотрение  вопросов системы работы по подготовке учащихся к ЕГЭ, анализа КДР, планов мероприятий по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, обобщение опыты по вопросам подготовки к итоговой аттестации.

в течение года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

11.

Организация взаимного посещения  уроков  и внеклассных  мероприятий. Анализ системы работы

учителей.

в течение года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

12

Определение банка данных одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.

в течение года

Заседание ШМО

Руководители ШМО

13

Развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся через организацию и проведение предметных недель

 

.

По плану

 

Руководители ШМО

 

5.4 Аттестация педагогических работников

 

Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.

 

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации».

Апрель

Зам. директора по УВР

2.

Групповая консультация для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности. Методика составления портфолио».

Август

Зам. директора по УВР

3.

Составление плана работы по аттестации, соответствующих документов.

В

течение

года,

сентябрь

Зам. директора по УВР

4.

Оформление стенда по аттестации.

Сентябрь

Зам. директора по УВР

5.

Изучение деятельности педагогов, оформление документов для прохождения аттестации.

Согласно плану

Члены

аттестационной комиссии, экспертной группы

6.

Прием заявлений на прохождение аттестации в 2012-2013 учебном году.

июнь

Зам. директора по УВР

 

5.5 Повышение квалификации учителей, их самообразование

 

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Посещение курсов повышения квалификации руководителями школы и учителей.

Согласно графику РМО

Администрация

2.

Участие в работе методических семинаров, конференций, открытых уроков,

 

Администрация,

руководители

ШМО

3.

Изучение и внедрение передового

педагогического опыта в практику учителей школы.

 

Администрация,

руководители ШМО

4.

Повышение  квалификации педагогических кадров в связи с введением ФГОС в начальном образовании

в течение года

Администрация,

руководители

ШМО

5.

Анализ  динамики  повышения методического уровня учителей для составления списков повышения квалификации.

в течение года

Зам. директора по УВР

6.

Взаимопосещение уроков, анализ.

в течение года

руководители ШМО

7.

Анализ работы учителей по темам самообразования.

май

Зам. директора по УВР, руководители ШМО

             

 

 

 

 

 

 

План работы

методического совета МБОУ СОШ №28

на 2011-2012 учебный год

 

Тема заседания

Дата проведения

 

1

Анализ методической работы школы и анализ методического совета за 2010-2011 учебный год. Основные задачи методической работы

1 заседание

сентябрь

Обсуждение плана методической работы школы, планов ШМО на 2011-2012 учебный год

Утверждение плана проведения предметных методических недель, графика обобщения передового опыта учителей и классных руководителей.

О подготовке учителей к аттестации

2

Методические рекомендации введения ФГОС в начальной школы: трудности , перспективы

2 заседание

ноябрь

О подготовке школьников к участию в олимпиадах

Обзор нормативных документов, новинок методической и педагогической литературы

3

Результативность методической работы школы за I полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей

3 заседание

январь

Корректировка Положения о переводных экзаменах

Итоги проведения методической недели начальных классов

4

Анализ внеурочной занятости учащихся 1 классов при переводе на ФГОС

4 заседание

март

Роль методического объединения в формировании ценностной культуры учебно-воспитательного процесса

5

Отчет о работе методического совета и ШМО за 2011-2012 учебный год

5 заседание

май

О планировании работы метод.совета и ШМО на 2012-2013 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

Темы педагогических советов на 2011-2012 учебный год

 

Тема педагогического совета

 

Дата проведения

1.

Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год. Задачи на новый 2011-2012 учебный год. Принятие новой образовательной программы начального образования.

 

Август 2011 г.

2.

«Совершенствование форм и методов работы классных руководителей по профилактике наркомании и вредных привычек»

Ноябрь 2011г.

3.

«Проектно-исследовательский метод- средство повышения качества образовательного процесса»

 

Январь 2012 г.

4.

Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений повышения социализации учащихся.

 

Март 2012 г.

5.

Допуск к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9,11 классов.

 

Май 2012 г.

 


6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДКОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

План

воспитательных мероприятий МБОУ СОШ №28

на I полугодие 2011-2012 уч.г.

 

№ п/п

Сроки проведения

Мероприятие

классы

Место проведения

Ответственные

1

1.09.11

«День Знаний»:

- торжественная линейка;

Всекубанский классный час «Земля отцов- моя земля!»;

- урок безопасности

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-4 кл.

2

2.09.11

Всекубанский День безопасности:

-общешкольная линейка;

- практические занятия «Безопасный путь домой»;

-организация работы отряда ЮИД

 

1-11

1-4

 

МБОУ СОШ №28

Пед.орг.ОБЖ

3

7.09.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

4

5.0911-9.09-11

Выборы  ученического самоуправления в классах

1-11

МБОУ СОШ №28

Кл.рук.1-11 кл.

5

8.09.11

Общешкольный субботник

7-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

6

13.09.11

День образования Краснодарского края:

- торжественная линейка;

- всекубанский кл.час»Ты, Кубань, ты, наша Родина»;

- посещение школьного музея;

-посещение книжной выставки;

-конкурс рисунков, стенгазет

1-11

 

 

1-2

3-4

1-11

 

МБОУ СОШ №28

 

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук 1-11кл.

7

15.09.11

Выборы Лидера школы

5-11

МБОУ СОШ №28

Зам.дирктора по ВР

Ст.вожатая

8

16.09.11

Военно-спортивная игра «Зарница»

1-11

Дубовая роща

Зам.директора по ВР;

Уч.физ-ры

9

17.09.11

День открытых дверей ДЮСШ «Олимп»

1-11

Стадион «Олимп»

Уч.физ-ры

Кл.рук.1-11 кл.

10

18-21.09.11

Краевой фестиваль туристов

8-11

 

Уч.физ=ры

11

20.09.11

«Звезда казака»- театрализованное представление (Краснодарский театр драмы)

4-11

ГДК

Зам.директора по ВР

Кл.рук.4-11 кл.

12

20.09.11

Беседа  главного детского врача- нарколога и представителя органов наркоконтроля по профилактике наркомании, алкоголя, табакокурения

 

9-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Соц. педагог

13

21.09.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук. 1-11кл.

14

23.09.11

Общешкольное родительское собрание:

- организация внеурочной занятости;

- профилактика суицида, экстремизма, наркомании и вредных привычек;

- ТБ;

- организация питания;

- организация дежурства;

- организация работы Совета по питанию

 

МБОУ СОШ №28

 

15

23-25.09.11

Районный фестиваль бардовской песни

8-11

п.Неберджай

Дидык Е.А.

16

27.09.11

Заседание СП

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Соц.педагог

17

28.09.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11кл.

18

1.10

Мини-футбол

5-6

Стадион «Олимп»

Уч.физ-ры

19

2.10.11

День пожилого человека:

- посещение Ветеранов

1-11

 

Кл.рук.1-11

20

3.10.11

Единый классный час «Трезвость- норма жизни»

9-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Педагог- психолог

21

4.10.11

Рисунки, стенгазеты:  «Мы за ЗОЖ»

1-8

МБОУ СОШ №28

Соц.педагог-

Педагог-психолог

Кл.рук.

22

5.10.11

День учителя:

-выпуск газет;

-торжественная линейка;

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

23

3-5.10.11

Спартакиада допризывной молодежи (школьный этап)

9-11

МБОУ СОШ №28

Уч.физ-ры

Педагог-организатор ОБЖ

24

7.10.11

День ст.Анастасиевской (146 лет)

- конкурс рисунков «Кубанский уголок»;

- фестиваль «Радуга Кубани»;

- конкурс «Анастасия-краса»

 

1-7

 

1-4

9-11

  

 

СДК

  Зам.директора по Вр

Ст.вожатая

Кл.рук 1-11кл.

25

8.10.11

Спартакиада допризывной молодежи (районный этап)

9-11

МБОУ СОШ №28

Уч.физ-ры

Педагог-организатор ОБЖ

26

10.10.11

Заседание ШВР

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директор МБОУ СОШ №28

27

11.10.11- 13.10.11

 Проведение разъяснительной работы и  анкетирование уч-ся  «О проведении анонимного добровольного тестирования»

 

8-11

МБОУ СОШ №28

Директор

Зам.директора по ВР

Педагог- психолог

Классные рук.

28

11.10.11-15.10.11

Проведение разъяснительной работы и  анкетирование  родителей уч-ся  «О проведении анонимного добровольного тестирования»

8-11

МБОУ СОШ №28

Директор

Зам.директора по ВР

Педагог- психолог

Классные рук.

29

12.10.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

30

14.10.11

Смотр классных уголков

1-11

МБОУ СОШ №28

Ст.вожатая

31

15.10.11

«Зарница»- районный этап

 

   г.Славянск на Кубани                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Педагог-организатор ОБЖ

32

18.10.11

Заседание СП

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Соц.педагог

33

19.10.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

34

17- 28.10.11

Нашей школе 85 лет!

-конкурс стихов, сочинений, творческих работ « Моя любимая-28-я»;

-акция « Посади куст розы в школе»;

-организация фотовыставки « Мгновенья школьной жизни»;

- торжественное мероприятие « От всей души»- посвященное 85-летнему юбилею школы.

1-11

МБОУ СОШ №28

 

 

 

 

 

 

 

СДК

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11

35

22.10.11

Эколого- краеведческий слет

7

СЮН

Уч.биологии

36

24.10.11

Заседание ШВР

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

37

26.10.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

38

 

Организация осенних каникул

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Соц.педагог

Кл.рук.1-11кл

39

4.11.11

День народного единства:

-выпуск информационной газеты

5-11

МБОУ СОШ №28

Ст.вожатая

Кл.рук.

40

9.11.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

 

41

14.11.11

Заседание ШВР

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

42

16.11.11

Международный день толерантности:

- общешкольная линейка;

- фестиваль: « На Кубани родной- живем дружной семьей»

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11кл.

43

19.11.11

 Творческий конкурс «Осень школы 28»

8-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Кл.рук.

Ст.вожатая

44

21.11.11

День правовых знаний, посвященный Всемирному Дню ребенка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11 кл.

45

22.11.11

Заседание СП

 

МБОУ СОШ

Зам.директора по ВР

 

46

21.-25.11.11

«День матери»

- конкурс сочинений, стихов, рассказов «Мама, милая мама»;

-конкурс рисунков «Мама милая моя»;

- конкурс чтецов;

- акция «5 для мамы»;

-концерт, посвященный Дню матери;

- организация фотовыставки «Загляните в мамины глаза»

 

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.

Уч. рус.яз.  и литературы

47

28.11.11

Заседание ШВР

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

48

30.11.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11кл.

49

1.12.11

Всемирный день борьбы со СПИДом:

- кл.часы;

-рисунки, стенгазеты  ЗОЖ

 

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11кл.

50

2.12.11

Всемирный День инвалидов:

- посещение детей- инвалидов;

- классные часы: «Оглянись вокруг»

- благотворительный концерт

1-11

МБОУ СОШ №28

 

СДК

Зам.директора по ВР

Соц.педагог

 педагог- психолог

51

5.12.11

Заседание ШВР

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

52

7.12.11

Общешкольная линейка

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

53

12.12.11

День Конституции:

- единый классный час

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.

54

12.12.11

Заседание ШВР

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

55

13- 25.12.11

 

 

 

Мастерская Деда мороза:

- конкурс рисунков;

- акция «Напиши письмо Деду Морозу»;

- конкурс на лучшее украшение класса к Новому году;

- Снегурочка года-2012;

 

1-11

МБОУ СОШ №28

Ст.вожатая

Кл.рук. 1-11кл.

56

20.12.11

Заседание СП

 

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Соц.педагог

57

26-29.12.11

- Новогодние утренники

 

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

58

29.12.11-09.01.12

Организация зимних каникул

1-11

МБОУ СОШ №28

Зам.директора по ВР

Ст.вожатая

Кл.рук.1-11кл.


7. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Управление школой

Заседание управляющего совета школы

 

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

  1.  

Отчет о работе управляющего совета.

сентябрь

Председатель УС школы

  1.  

Планирование работы.

сентябрь

Председатель УС школы

  1.  

Об организации горячего питания.

ноябрь

Председатель УС школы

  1.  

О соблюдении санитарно-гигиенического режима в школе.

ноябрь

Председатель УС школы

  1.  

О посещаемости учебных занятий «трудными» учащимися.

январь

Председатель УС школы

  1.  

О подготовке к ремонту школы в 2013 году

апрель

Председатель УС школы

  1.  

Об организации летней оздоровительной работы.

апрель

Председатель УС школы

  1.  

Общешкольные родительские собрания

О реализации закона «О мерах по профилактике безнадзорности правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

октябрь

Председатель УС школы

  1.  

О  проведении летней оздоровительной кампании.

апрель

Председатель УС школы

  1.  

Роль семьи и школы по профилактике  употребления наркотических препаратов

апрель

Председатель УС школы

Работа с родителями

№ п/п

Мероприятия

Сроки

1.

Консультации социального педагога, педагога-психолога

в течение года

2.

Классные родительские собрания, посвященные изучению Закона РФ «Об образовании», прав и обязанностей родителей и детей.

сентябрь

4.

Лекторий для родителей учащихся 8-11 классов «Уберечь детей от беды».

октябрь

5.

Консультация районного врача нарколога.

октябрь

6.

Проведение тренингов для родителей

март

7.

Привлечение родителей в мероприятиях месячника оборонно-массовой работы.

февраль

8.

Практикум для родителей, посвященной изучению возрастных особенностей детей (по параллелям) «Роль труда в воспитании и жизни человека».

январь

9.

Общешкольное родительское собрание. Досуг подростков.

П полугодие

10.

Работа общешкольного родительского комитета.

в течение года

11.

Работа с родителями по проведению выпускных вечеров девятиклассников, одиннадцатиклассников.

июнь

12.

Беседа с классными руководителями и родителями «Тропинка к своему Я»

май

 

Темы педагогических советов на 2011-2012 учебный год

 

Тема педагогического совета

 

Дата проведения

1.

Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год. Задачи на новый 2011-2012 учебный год. Принятие новой образовательной программы начального образования.

 

Август 2011 г.

2.

«Совершенствование форм и методов работы классных руководителей по профилактике наркомании и вредных привычек»

Ноябрь 2011г.

3.

«Проектно-исследовательский метод- средство повышения качества образовательного процесса»

 

Январь 2012 г.

4.

Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений повышения социализации учащихся.

 

Март 2012 г.

5.

Допуск к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9,11 классов.

 

Май 2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ


 

9.     Организационно-педагогические мероприятия, проводимые

перед началом учебного года

 

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Комплектование классов с учетом выбывших и прибывших учащихся.

до 01.09.11 г.

директор школы

2.

Закрепление учебных кабинетов за определенными классами.

до 01.09.11 г.

директор школы

3.

Проведение заседания педагогического совета с повесткой дня:

- Итоги работы педколлектива за 2010-11 уч. году и задачи по повышению эффективности и качества образовательного процесса в 2011-12 уч. году;

- Утверждение плана работы на новый учебный год.

 

 

30.08.11г

 

 

 

 

30.08.11г

 

 

директор школы

 

 

 

 

зам. директора по УВР

4.

Определение режима работы библиотеки, проверка наличие учебников по классам.

до 25.08.11г

директор школы

5.

Определение режима работы социального педагога.

22.08.11г

директор школы

6.

Тарификация, подготовка отчета в УО

1 неделя сентября

директор школы

7.

Выдача и оформление классных журналов, инструктаж учителей.

Сентябрь

Зам. директора по УВР

8.

Расписание уроков согласно нормам СаНПиП, подготовка к экспертизе

Сентябрь

Зам. директора по УВР

 


 

10. Организационно-педагогические мероприятия,

проводимые в течение учебного года

 

№ п\п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

 

 

 

2.

Итоги работы педколлектива за 2010-2011 учебный год и задачи эффективности и качества образовательного процесса в 2011-2012 учебном году.

Утверждение плана работы на 2011-2012 учебный год.

Утверждение учебного плана на 2011-2012 учебный год.

август

директор

3.

Анализ работы учителей по подготовке к ГИА, итоговой аттестации.

Направление работы школы по подготовке к ГИА учащихся школы.

сентябрь

директор

4.

Классно-обобщающий контроль в 5 классе «Формирование общеучебных умений и навыков в период адаптации к условиям обучения на 2-ой ступени школы»

октябрь

Администрация

5.

Тематический контроль за работой учителей по подготовке учащихся к ЕГЭ:

- анализ работы учителей школы по подготовке учащихся к ГИА на первоначальном этапе;

- - анализ работы учителей по формированию у учащихся умений и навыков работы с тестами на уроках в рамках подготовки в ГИА, накопление дидактического материала; работа со слабоуспевающими выпускниками

- методические приемы учителей по формированию прочных знаний учащихся, отработке технологии подготовки к ЕГЭ на уроках русского языка, математики;

- качество преподования учебных предметов, избранных выпускниками для сдачи экзаменов. Анализ проводимых пробных экзаменов по каждаму предмету.

 

 

Октябрь

 

 

 

 

Январь

 

 

 

 

Март

 

 

 

Апрель

Администрация

6.

Классно-обобщающий контроль в 10 классе «Формирование общеучебных умений и навыков в период адаптации к условиям обучения на 3-ой ступени школы»

ноябрь

Администрация

7.

Классно-обобщающий контроль в 9-х классах: «Успеваемость учащихся в 9-х классов, готовность к продолжению образования и сдаче экзаменов. Реализация предпрофильного обучения».

февраль

Администрация

8.

Классно-обобщающий контроль в 4-ом классе: Преемственность в обучении «Подготовка к обучению в основной школе, преемственность в обучении».

апрель

Администрация

9.

Педсоветы по вопросам итоговой аттестации:

- об утверждении предметов и формы проведения устных экзаменов;

- проведение экзаменов в щадящей обстановке;

- о допуске к государственной (итоговой) аттестации выпускников 2012 года;

- о выпуске учащихся в 2012 году;

-о выпуске учащихся 11 класса в 2012 году.

 

 

Май

 

Май

 

Май

 

Июнь

июнь

Зам. директора по УВР

10.

Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

январь

Зам. директора по ВР

11.

Повышение качества обучения школьников за счет основания новых технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика.

март

Зам. директора по УВР

12.

Анализ динамики общеобразовательного процесса по четвертям. Итоги работы учителей со слабоуспевающими учащимися, учащимися требующими дополнительного внимания по повышению качества обучения.

Ноябрь, январь, март

Зам. директора по УВР

 

 


 

11. Охрана прав детей

 

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Утверждение плана по охране прав детей.

Сентябрь

Зам.директора по ВР

2.

Составление и оформление списков учащихся различных категорий

Сентябрь

Зам.директора по ВР,

Кл. руководит.

3.

Организация питания  детей. Предложения по улучшению питания в школе.

Сентябрь

Зам.директора по ВР,

Кл. руководит.

4.

Беседа с опекунами, родителями детей-инвалидов и других категорий семей о готовности к школе.

Август-сентябрь

Зам.директора по ВР,соц.педагог

Кл. руководит.

5.

Обследование жилищно-бытовых условий детей.

Сентябрь-октябрь

Зам.директора по ВР,

Кл. руководит.

6.

Оформление документации учащихся.

Сентябрь

Зам.директора по ВР

7.

Вовлечение учащихся в кружки и секции по интересам.

В течение года

Зам.директора по ВР,

кл. руководит.

8.

Собрание опекунов. Беседа за круглым столом на правовую тематику.

Октябрь

Зам.директора по ВР

9.

Анкетирование опекаемых учащихся с привлечением психолога.

Октябрь-ноябрь

Зам.директора по ВР, педагог-психолог

10.

Организация новогодних подарков опекаемым детям, детям из малообеспеченных семей.

Ноябрь-декабрь

 Зам.директора по ВР, кл. руководит, соц.педагог

11.

Беседа о правах ребенка с приглашением специалиста из опеки.

В течение года

Зам.директора по ВР

12.

Компьютерное тестирование по профориентации.

Февраль

Зам.директора по ВР

13.

Контроль посещаемости занятий кружков опекаемыми.

В течение года

Зам.директора по ВР,

кл. руководит.

18.

Организация летнего отдыха учащихся.

Май-август

Зам.директора по ВР, соц.педагог

19.

Изготовление памятных подарков для опекаемых выпускников, детей-инвалидов

Май-июнь

Зам.директора по ВР,

кл. руководители

 


 

План

работы по реализации Закона Краснодарского края от края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ

« О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

в МОУ СОШ № 28 на 2011-2012 учебный год.

 

п/п

Перечень мероприятий

Сроки проведения

Исполнитель

1.

Анализ работы школы по выполнению Закона №1539 за 2009-2010 уч.год.

август 2010 г.

директор

2.

Проведение общешкольных линеек, классных часов, общешкольных и классных родительских собраний

Сентябрь- май

Зам.дир.по ВР,

классные руководители

3.

Изготовление памяток, ученических билетов и памяток для уч-ся и родителей во исполнение Закона Краснодарского края « О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

сентябрь

Зам.дир.по ВР,

классные руководители

4.

Оформление стенда с разъяснениями основных положений Закона и оперативной информацией о ходе его реализации

Сентябрь - май

Социальный педагог Зам.дир.по ВР

5.

В День знаний провести урок гражданственности и патриотизма, посвященный Закону Краснодарского края  « О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

1 сентября

Зам.дир.по ВР,

классные руководители

6.

Организовать межведомственные взаимодействия по реализации Закона Краснодарского края от 21.07.2008 года №1539-КЗ с СДК, ОПДН, ЦРБ, штабом по выполнению Закона при главе Анастасиевского с/п

Сентябрь - май

Зам.дир.по ВР, классные руководители

социальный педагог

7.

Продолжить работу по развитию духовно-нравственного воспитания учащихся

Весь период

Зам.дир.по ВР;

Кл.рук.

 

Организация и работа «Штаба ВР»

Сентябрь-май

Зам.дир.по ВР

8.

Организация всеобуча для родителей и учащихся по разъяснению положений Закона с привлечением специалистов служб системы профилактики

Сентябрь - май

 Социальный педагог

9.

Проведение индивидуальной работы по разъяснению положений Закона с каждым подростком, состоящем на профилактическом учете.

 

В теч.года

социальный педагог

школьный участковый

10.

Систематическое посещение на дому учащихся, состоящих на профилактическом учете, с целью контроля за выполнением ими положений Закона. В ходе посещений вести разъяснительную работу с подростками и их родителями

По графику

социальный педагог

школьный участковый

11.

Вовлечение подростков «группы риска» и учащихся школы в кружки, секции, спортивные мероприятия

В теч.года

Зам.дир.по ВР,

 классные руководители

социальный педагог

12.

Контроль за работой кружков и секций, спортивных клубов

В теч.года

Зам.дир.по ВР

13.

Выполнение ст. 19 закона «Об Образовании»

Сентябрь-май

Директор

соц. Педагог

       

14.

Организация работы школьного участкового

Сентябрь-май

Соц. педагог

       
       
       
       
       
       
       
       
       
 

13. Работа с семьями, находящимися в социально-опасной среде

 

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Выявление и постановка на профилактический учет неблагополучных семей.

в течение года

Зам.директора по ВР,

кл. руководит.

2.

Советы и рекомендации семейного психолога.

ежемесячно

Зам.директора по ВР, зам. по ВР, психолог

3.

Консультации для родителей и учащихся «группы риска» по вопросам эффективного взаимодействия взрослых и подростков.

в течение года

Зам.директора по ВР

4.

Проведение беседы с целью коррекции эмоционально-волевой среды, поведенческих отклонений.

в течение года

Зам.директора по ВР

5.

Проведение совместной работы с органами опеки и социальной защиты по оказанию материальной помощи и оздоровлению учащихся из неблагополучных семей в летний период.

в течение года

Зам.директора по ВР, специалист ЦСЗН

6.

Лекторий «Педагогика для родителей».

Март-апрель

Зам.директора по ВР

7.

Проведение рейдов по месту жительства неблагополучных семей в целях профилактики за морально-психологическим климатом в семье.

в течение года

Зам.директора по ВР,

кл. руководит.

8.

Выпуск санитарных бюллетеней с привлечением родителей и подростков.

1 раз в четверть

Зам.директора по ВР,

мед. персонал амбулатории

9.

Проведение бесед с работниками прокуратуры, ОПДН, врачом-наркологом.

в течение года

Зам.директора по ВР,

кл. руководит.

10.

Выявление детей из неблагополучных семей для санитарно-курортного лечения, для направления их в РКЦ «Надежда».

в течение года

 

Зам. по ВР

11.

Заслушивание на Совете профилактике на КДН при с/ администрации родителей из неблагополучных семей.

в течение года

Зам.директора по ВР

12.

Беседа на тему «В семью пришла беда».

май

Зам.директора по ВР, врач педиатр

13.

Доклад для родителей: «На пути к самоуничтожению», «Пьянство и дети»

май

Зам.директора по ВР, кл. руководители

 


14.  ПЛАН

работы Штаба воспитательной работы МБОУ СОШ №28

на 2011-2012 учебный год

 

Направление деятельности, основные мероприятия

Сроки

Ответственные

  1. Аналитическая деятельность

1.1

Составление картотеки подростков, семей, состоящих на внутришкольном учёте, КДНиЗП, в новом учебном году.

Обновление банка данных

До 10.09

 

 

 

В течение года

Социальный педагог,

психолог

1.2

Подворный обход учащихся микрорайона школы (
 выявление не обучающихся в школе подростков, сбор сведений о численности детей в микрорайоне)

Август, апрель

Зам.директора по ВР

1.3

Сбор информации о детях, пропускающих занятия в школе без уважительной причины.

Ежедневно

 

 

Классные руководители,

 

 

1.4

Отчет о профилактической работе по беспризорности, безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних.

Ежеквартально

К 25 числу

Социальный педагог

1.5

Составление совместного плана работы социально-психологической службы и   педагогического коллектива по профилактике беспризорности и  правонарушений  несовершеннолетних.

Август 2011г.

Соц.педагог

1.6

Составление комплексного плана работы  по профилактике безнадзорности  и правонарушений на новый учебный год

сентябрь-июнь

Зам.директора по ВР

1.7

Составление банка данных о занятости учащихся школы в кружках, секциях, клубах по интересам.

Сентябрь

 

В течение года

Зам.директора по ВР

1.8

Составление базы данных о внеурочной занятости учащихся, состоящих на учете.

Обновление базы данных.

Сентябрь

 

 

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

2.      Организационно-методическая работа

2.1

Организация учета детей, подлежащих обязательному обучению в школе.

Август-сентябрь, апрель

Зам.директора по ВР

2.2

Участие в проведении городской межведомственной профилактической операции «Подросток»

Май-сентябрь

Социально-психологическая служба МБОУ СОШ №28,

 

2.3

Вовлечение детей, находящихся в социально-опасном положении, в работу кружков, секций, творческих объединений.

В течение года

Кл.рук., ПДО

2.4

Проведение социальной диагностики и патронажа учащихся, семей, находящихся в социально-опасном положении.

Весь период

Социально-психологическая служба

2.5

Ведение в школе  ученических билетов с указанием полных данных учащихся

Сентябрь- май

Ст.вожатая

 

3. Информационная деятельность

3.1

Размещение информации для родителей и учащихся по обеспечению безопасности н/летних в вечернее и ночное время, организации досуговой занятости детей в свободное от учебы время (Закон «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений н/летних в Краснодарском крае»)

Август-сентябрь

Зам.по ВР

Кл. рук.

3.2.

Оформление информационного стенда «Безопасность детей – забота общая»

август

Ст.вожатая

3.3

Информирование родителей  о приоритетах Закона «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений н/летних в Краснодарском крае»

 

В течение года

Классные рук.

3.4

Классные родительские собрания по вопросам обеспечения безопасности детей, защиты жизни и здоровья, профилактики безнадзорности и правонарушений.

Сентябрь

Декабрь

Май

Классные руководители

3.5

МО классных руководителей «Различные подходы по реализации Закона «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений н/летних в Краснодарском крае»

Август

Зам.по ВР

3.6

Школа для родителей и учащихся по разъяснению положений Закона.

Индивидуальное консультирование родителей и учащихся

Ежемесячно

Социальный педагог, психолог, школьный участковый, классные руководители

3.7

Неделя  правовых знаний «Имею право. Обязан»

15.11-20.11

Классные руководители

4. Работа со службами и ведомствами

4.1

Сверка списков подростков, состоящих на учете в КДНиЗП, списков подростков, которые находились в вечернее и ночное время без присмотра в нарушение Закона №1539

Систематически

Зам.по ВР;

Соц.педагог; школьный участковый

4.2

Проведение совместных с администрацией , казачеством,  работниками милиции, представителями общественности рейдов по выявлению лиц до 18 лет, находящихся без присмотра родителей в вечернее и ночное время

В течение всего периода

Социально-психологическая служба, администрация.

4.3

Проведение классных часов, родительских собраний с приглашением сотрудников служб, занимающихся профилактической работой.

В течение всего периода

Классные руководители

 

15. План

мероприятий по профилактике детского травматизма и ДДТТ

в МОУ СОШ №28 на 2011-2012 уч.год.

 

№ п/п

мероприятия

Сроки проведения

ответственные

I.                   Научно-методическая работа по предупреждению ДТ, ДДТТ и несчастных случаев среди учащихся

 

1

Заседание МО кл.рук. по организации работы по профилактике ДТ и ДДТТ

август

Зам.директора по ВР

2

Заседание педагогического совета: анализ работы школы по профилактике ДТ и ДДТТ за 2010-2011 уч.год, цели и задачи на 2011-2012уч.год;

август

Директор

3

Обновление методического материала в школьном кабинете ОБЖ

Август

сентябрь

Пед.организатор ОБЖ

4

Организация инструктивно-методических занятий с классными руководителями по методике проведения занятий с учащимися по Правилам дорожного движения

Август

Сентябрь

Декабрь

Март

май

Пед.организатор ОБЖ

5

Оформление в рекреациях 1,2,3 этажей «Уголков безопасности»

сентябрь

Пед.организатор ОБЖ

 

Организация лектория для кл.руководителей:

- Типы несчастных случаев. Определение основных понятий: травма, повреждение, несчастный случай.

- Причины травматизма: технические. организационные, личностные.

-Суицид.

Декабрь

май

Педагог- психолог

Зам.директора по ВР

6

Проведение совещаний при директоре школы с повесткой:

- «О работе классных руководителей по предупреждению ДТ, ДДТТ и несчастных случаев среди учащихся»;

-«О работе учителей физической культуры и трудового обучения по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся»

 

 

 

1 раз в полугодие

директор

II.                Работа с учащимися

7

Разработка и изготовление схем безопасных маршрутов движения для учащихся начальных классов

сентябрь

Кл. руководители 1-4 классов

8

Проведение акции «Внимание- дети!»

-конкурс рисунков «Мой любимый Светофорик»;

-конкурс рисунков на асфальте «Детская дорога безопасности»;

-конкурс поделок(изготовление дорожных знаков и моделей светофоров)

Сентябрь

апрель

Пед.организатор ОБЖ

9

Классные часы, беседы по ПДД,ТБ

ежемесячно

Кл. руководители

 

10

Соревнования юных велосипедистов «Безопасное колесо» (5-8 кл.)

октябрь

Пед.организатор ОБЖ

11

Организация работы отряда ЮИД

Сентябрь-июнь

Пед.организатор ОБЖ

12

Беседы с работниками ГИБДД

В течение года

Пед.организатор ОБЖ

13

Организация изучения правил дорожного движения и ТБ с учащимися

В течение года

Пед.организатор ОБЖ

14

Проведение совещаний при директоре школы с повесткой:

- «О работе классных руководителей по предупреждению ДТ ,ДДТТ и несчастных случаев среди учащихся»;

-«О работе учителей физической культуры и трудового обучения по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся»

1 раз в полугодие

директор

15

Проведение тематических утренников, викторин конкурсов, соревнований по безопасности дорожного движения

Сентябрь

Январь

апрель

Пед.организатор ОБЖ

16

Выпуск тематической газеты «На школьных перекрестках», страницы: «Светофор», «Для вас, юные велосипедисты», «Про того, кто головой рисковал на мостовой», «Зимняя дорога», «Азбука юного пешехода», «Законы улиц и дорог»,«Уходя на каникулы, помни…»

В течение года

 

 

Ст.вожатая

Ученическое самоуправление

III.             Работа с родителями

 

17

 

Организация лектория для родителей:

- Типы несчастных случаев. Определение основных понятий: травма, повреждение, несчастный случай.

- Причины травматизма: технические. организационные, личностные.

-Суицид.

Декабрь

май

Педагог- психолог

Зам.директора по ВР

18

На родительских собраниях обсуждать вопрос о профилактике Дт и ДДТТ

постоянно

Пед.организатор ОБЖ

Кл.руководители

19

Организация изучения правил дорожного движения и ТБ с родителями на классных и общешкольных родительских собраниях

В течение года

Пед.организатор ОБЖ

Кл.руководители

IV.             Контрольно-инспекционная и аналитическая работа

 

20

Проведение контрольных срезов знаний правил безопасного поведения на улицах и дорогах, преподаваемых в рамках учебных дисциплин и факультативов

 

1 раз в четверть

Пед.организатор ОБЖ,

Зам.директора по ВР

21

Анализ аварийности, выявление наиболее аварийных участков в микрорайоне школы

В течение года

Пед.организатор ОБЖ,

 

22

Анализ и устранение причин некомпетентного поведения школьников на улицах и дорогах

В течение года

Пед.организатор ОБЖ,

 

V. Межведомственное взаимодействие.

23

Проведение сверок с ГИБДД по состоянию ДДТТ

В течение года

Пед.организатор.ОБЖ

24

Участие в проведении служебных расследований по фактам ДТП с участием школьников

 

администрация

25

Организация бесед и занятий с работниками ГИБДД

В течение года

Пед.организатор ОБЖ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16. План

мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма

в МБОУ СОШ №28 на 2011-2012 уч. год

 

 

№ п/п

Содержание мероприятия

ответственные

сроки

1

Обновление и корректировка документов нормативно-правовой базы по безопасной организации учебно-воспитательного процесса в МБОУ СОШ №28

 

директор

постоянно

2

Обследование школы на предмет оценки уровня антитеррористической защищённости, эффективности охранно-пропускного режима

Зам.директор по АХР;

Педагог-организатор ОБЖ

В течение года

3

Проведение «круглых столов» с учащимися старших классов, способствующих развитию межконфессионального диалога

 

Зам. директора по ВР, классные руководители

ноябрь

март

 

4

Организация сотрудничества школы, родительской общественности в реализации культурно-просветительских программ социально значимой деятельности.

 

Зам.директора по ВР

Соц.педагог

постоянно

5

Организация проведения семинаров по теме «Мир без конфронтацией. Учимся решать конфликты»

психолог

 

ежегодно

 

6

Организация проведения школьных  соревнований  «Школа безопасности»

организатор ОБЖ

январь

7

Проведение единого Урока Права     «Конституция РФ о межэтнических отношениях»

 

учителя обществознания, классные руководители

Декабрь

8

Организация цикла классных часов:

- «Толерантность – дорога к миру»

-"Уроки толерантности"

-"Терроризм - зло против человечества"

-"Национальность без границ"

классные руководители

Ноябрь

Апрель

9

Организация профилактической работы по правилам поведения при возникновении криминальных ситуаций в образовательных учреждениях и при проведении массовых мероприятий (встречи, беседы, родительские собрания и классные часы при участии сотрудников силовых структур)

 

организатор ОБЖ. Классные руководители

в течение года

10

Проведение учебно-профилактических мероприятий, направленных на формирование действий в случаях нарушения общественного порядка, террористической угрозы и экстремистских проявлений, в том числе:

-  учений по эвакуации при пожаре и других чрезвычайных ситуациях;

- показательных учений по правилам поведения при проявлениях терроризма и других криминальных действий.

директор,

администрация школы совместно с ОВД по Славянскому  району

 

 

в течение года

11

Дискуссия  по вопросу: "Терроризм-угроза общества"

Классные руководители

ежеквар-тально

12

Организация занятий в «Школе взаимопонимания для старшеклассников».

Педагог- психолог

в течение учебного года

13

Проведение акции  "Скажи экстремизму - НЕТ!"

ШВР

уч.самоуправление

2 раза в год

14

Проведение Недели толерантности

Зам.директора по ВР

ноябрь

15

Корректировка паспортов антитеррористической защищенности

директор

 

(ежегодно до 1 сентября)

16

Укрепление материально-технической базы в том числе: освещение и ограждение территорий, противопожарные мероприятия, техническое обслуживание ППС и "тревожных кнопок".

Зам.директора по АХР
 

по мере возникновения необходимости

17

Организация классных часов  по темам:

«Основы конституционного права и свободы граждан России в области межэтнических и межконфессиональных отношений»,

«Провокационная деятельность    террористических и экстремистских группировок»,  

«Гражданское образование. Правовая культура. Толерантность".

 

классные руководители

в течение года

18

Организация и проведение семинаров педагогических работников:

"Знать, чтобы…" (диагностика толерантности среди педагогов);

"Проблемы воспитания толерантности…";

"Как обучать толерантности";

Зам. директора по ВР,

психолог школы

февраль

20

Подготовка и проведение выставок по темам:

«Уроки истории России - путь к толерантности»,

«Мир без насилия»,

«Литература и искусство народов России»

зав. школьной библиотекой

в течение года

21

Проведение психологического тренинга «Формирование толерантного поведения в семье»

 

психолог школы

в течение года

22

Разработка методических рекомендаций по профилактике терроризма и экстремизма

организатор ОБЖ

октябрь

23

Проведение конкурса методических разработок и открытых мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма

зам.директора по ВР

апрель

24

Проведение тематической недели по профилактике терроризма и экстремизма, посвященной Международному Дню толерантности

 

организатор ОБЖ, зам.директора по ВР

ноябрь

25

Проведение «Весенней недели Добра»

- Проведение конкурса творческих работ педагогов и учащихся по теме: «Учимся жить в многоликом мире»

 

 

Ст.вожатая

март

26

Выступление агитбригады, посвященное Международному   дню солидарности молодежи

 

Ст.вожатая

июнь

27

Подготовка и проведение конкурса социальной рекламы «Будьте бдительны»

Ст.вожатая

Апрель

28

Конкурс рисунков и плакатов на тему: «Молодежь - ЗА культуру мира, ПРОТИВ терроризма»

 

учитель ИЗО

январь

29

Классные часы  «Земля без войны»

 

классные руководители

Февраль

Май 

30

Издание специального выпуска школьной газеты

с включением рубрик

"Мир без насилия"

"Осторожность не бывает лишней"

Ст.вожатая

2 раза в год

31

Проведение мониторинга экстремистских настроений в молодежной среде.

психолог

в течение года

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Работа по укреплению учебно - материальной базы школы

 

№ п/п

Содержание

сроки

Ответственные

1.

Приобретение необходимого оборудования кабинетов, наглядных пособий.

в течение года

Директор школы

2.

Приобретение мебели для кабинетов.

в течение года

Директор школы, зам. директора по АХР

3.

Приобретение спортивного инвентаря для спортзала.

в течение года

Зам. директора по АХР

4.

Подготовка учебных кабинетов, рекреаций к зиме.

Октябрь

Зам. директора по АХР

5.

Ремонт школьного здания.

Июнь-август

Зам. директора по АХР